4.多样的风俗教案教学设计导入整理

多样的风俗

教学目标：

态度：通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义情怀。

能力：通过对家乡文化、风俗的了解，培养学生的观察能力、动手能力。

知识：了解家乡文化、风俗以及家乡最著名的事物。

一、

激情导入：

师：同学们，你们都喜欢过年吗

？

生 : 喜欢。 师：同学们想一想我们在过年的时候都有哪些风俗呢？现在请同学们小组讨论讨论

生：讨论

师：

哪个小组讨论好了请举手，哪个同学可以大胆地说一说

呢？

生：放鞭炮。

生：贴春联。

生：贴福字

生：吃年夜饭。

生：敲大鼓。

生：扭秧歌。

生：拜年。要压岁钱。

师：同学们回答

地都很棒。还有很多很多的风俗，我们过年时开心吗？愉快吗？

生 :开心、愉快。 师：同学们，你们知道吗

？这些风俗是多少年流传下来的，它传承着我们家乡的历史和文化。但是不同的地方有不同风俗，今天老师带你们去看看我们家乡

的风俗。板书：多样的风俗出示课件多样的风俗

二、

出示杂技视频。

师：同学们

看，他们表演得很精彩我们为他们鼓掌。你们看他们表演的精彩吗？

生：

精彩。

师

：看他们表演了什么？谁来说一说？

生：杂技。

师：你们在

哪里见过

呢？ 生 : 电视上。

生：马戏团里。

生：动物园里，有一次，妈妈带我去动物园里小猴子表演了杂技呢！

师：同学们回答得都很棒！

师：你们知道吗？在我们河北有个地方老老少少大多数都在练杂技，是哪个地方呢？

出示课件，让学生读一读 “上至九十九，

下至

刚会走，吴桥耍杂技，人人有一手。谁猜出来了”

生:吴桥

师：对，吴桥

——杂技之乡（板书）

吴桥的杂技在1995年《绳技》获全国杂技金奖，2010年《高车技巧》获法国三十一届金奖

请同学们打开品德与社会20页

师：书中有三幅图，前两幅图是杂技演员正在表演杂技，第三幅图是吴桥杂技在国际艺术节的照片

你们看他们小小年纪，但身怀绝技，为我们的的祖国赢得了荣誉，我们应该为他们感到骄傲和自豪。

三、

下面，请同学们接着看，我相信你会更喜欢

出示课件《皮影视频》

师：这个视频是在捉妖怪，好看吗？

生：好看

师：谁知道他表演了什么艺术？

生：皮影

师：在哪里见过呢？

生：电视上

师：皮影这也是我们河北的一绝，他在我们的家长——唐山

板书：唐山——皮影

出示皮影课件

师：唐山皮影戏，又称驴皮影，他是把树皮表雕刻成镂空花纹的影人，用灯光照射上映的人影，演出不同的戏曲故事。皮影从制作工艺到演出技巧，在世界上也是独一无二的，也有着悠久的历史，也值得我们骄傲和自豪。

四、

出示戏曲图片

师：我们河北省除了杂技、皮影之外，还有一种特别有名的地方戏曲，你们知道吗？好好听的，那就是河北梆子戏。

出示河北梆子课件

在六一儿童节那天，老爷爷老奶奶为我们演出了河北梆子，真可谓是戏曲进校园啊，我们河北不但有好听的戏曲，还有好听的名歌《歌唱二小放牛郎》

五、

师：哎呀，这是什么视频呀？同学们想看吗？

生：想

出示武术视频课件《少林寺》

师：这个人的武功高吗？

生：高

师：你们知道吗？我们河北什么地方的人个个都身怀绝技、武功高强呢？那就是沧州

板书：沧州——武术

出示沧州武术课件

沧州的武术在世界上也很有名，武打电影也多次获奖，他也值得我们为之骄傲和自豪。

六、

师：同学们，还想看精彩的视频吗？

生：想

出示太极拳视频

师;这位老爷爷表演的是什么？

生：太极拳

师：哪里的人喜欢练太极拳呢？

生：同学们请看

出示永年县太极拳课件

板书：永年——太极拳

太极拳不仅能防身，而且又能强身健体，很多人都在练。

七、

出示课件舞龙、扭秧歌课件

师：在庆祝春节和元宵节时，像高台、高跷、舞龙、舞狮、扭秧歌统称为“社火”

让学生展示扭秧歌

师：那么“社火”又是什么地方的风俗呢？

出示万全县“社火”课件

板书：万全县——社火

八、

出示石雕课件

师：石雕的家乡在哪里呢？

出示《曲阳石雕》课件

九、

出示保定三宝课件

十、

师：我们家乡有这么多的风俗，都值得我们骄傲和自豪

发下记录表，出示讨论交流“你的家乡有哪些骄傲和自豪的地方”，讨论后填在记录表上。

十一、学生汇报结果

十二、考一考、连一连

十三、师：你今天有什么收获？

十四、总结：我们的家乡的风俗举不胜举，由于时间的限制，不一一说了，希望同学们在课下继续整理家乡的风俗。