（演唱）春的赞美教案范文
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（演唱）春的赞美教案范文
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正文
《春的赞美》教学设计
一、教学目标
1、了解8/3拍歌曲，能用热情洋溢的情绪演唱歌曲。
2、通过演唱歌曲，感悟春天，热爱大自然。
二、教学重难点
1、了解8/3拍，唱出三拍子的感觉。
2、能用欢快的声音演唱歌曲。
三、教学过程
（一）图片导入
1、多媒体播放图片，生猜季节。（春天）
2、引出课题——《春的赞美》。
（二）聆听歌曲
1、聆听歌曲，感受歌曲情绪。
2、师问：
（1）歌曲是怎样描绘春天的？（通过风景来描绘春天的美。）
（2）歌曲的速度和情绪怎么样？（小快板（稍快）；欢快的、愉悦的。）
（3）歌曲有什么特点呢？（8/3拍，歌词多为三字，旋律重复。）
3、复听歌曲
，再次感受音乐欢快的情绪。
（三）按节奏朗读歌词
师引导学生按节奏朗读歌词。
（四）学唱歌曲
1、学唱谱。（认识3/8拍，掌握强弱规律）
2、学唱歌词。
3、用欢快的情绪演唱歌曲。
五、知识拓展
1、了解歌曲的作者。
2、聆听威尔第的歌曲《弄臣》。
六、课堂小结
师小结，以歌曲结束音乐课堂。
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来自：学校：扶绥县山圩镇第二小学
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