（演唱）春的赞美教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《春的赞美》教学设计一、教学目标1、了解8/3拍歌曲，能用热情洋溢的情绪演唱歌曲。2、通过演唱歌曲，感悟春天，热爱大自然。二、教学重难点1、了解8/3拍，唱出三拍子的感觉。2、能用欢快的声音演唱歌曲。三、教学过程（一）图片导入1、多媒体播放图片，生猜季节。（春天）2、引出课题——《春的赞美》。（二）

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所属课文：（演唱）春的赞美

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2018-04-02 21:18:00

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学校：扶绥县山圩镇第二小学

（演唱）春的赞美教案范文

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《春的赞美》教学设计

一、教学目标

1、了解8/3拍歌曲，能用热情洋溢的情绪演唱歌曲。

2、通过演唱歌曲，感悟春天，热爱大自然。

二、教学重难点

1、了解8/3拍，唱出三拍子的感觉。

2、能用欢快的声音演唱歌曲。

三、教学过程

（一）图片导入

1、多媒体播放图片，生猜季节。（春天）

2、引出课题——《春的赞美》。

（二）聆听歌曲

1、聆听歌曲，感受歌曲情绪。

2、师问：

（1）歌曲是怎样描绘春天的？（通过风景来描绘春天的美。）

（2）歌曲的速度和情绪怎么样？（小快板（稍快）；欢快的、愉悦的。）

（3）歌曲有什么特点呢？（8/3拍，歌词多为三字，旋律重复。）

3、复听歌曲

，再次感受音乐欢快的情绪。

（三）按节奏朗读歌词

师引导学生按节奏朗读歌词。

（四）学唱歌曲

1、学唱谱。（认识3/8拍，掌握强弱规律）

2、学唱歌词。

3、用欢快的情绪演唱歌曲。

五、知识拓展

1、了解歌曲的作者。

2、聆听威尔第的歌曲《弄臣》。

六、课堂小结

师小结，以歌曲结束音乐课堂。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）春的赞美教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）春的赞美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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