歌表演　健康歌获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《健康歌》教学内容1.学习歌曲《健康歌》2.歌表演，有节奏地表演教学目标1.探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。教学重难点让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。教学过程一、组织教学1.教师带同学们律动2.师生问好3.基本的发声练习4.基本的节奏练习5.播放音乐，听

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　健康歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

149

下载次数

更新时间

2018-04-25 00:15:00

来源学校

学校：松潘县城关小学

歌表演　健康歌获奖说课稿

未知

2018-04-25 00:15:00

149

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：歌表演　健康歌获奖说课稿

正文

《健康歌》

教学内容

1.学习歌曲《健康歌》

2.歌表演，有节奏地表演

教学目标

1.探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。

2.能跟着音乐有节奏的动作。

教学重难点

让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。

教学过程

一、组织教学

1.教师带同学们律动

2.师生问好

3.基本的发声练习

4.基本的节奏练习

5.播放音乐，听!这是什么音乐?（对!是健康歌的音乐。）跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。

二、新课教学

1.导入，谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。

2.我们身体上还有什么地方也需要经常做运动?

3.聆听音乐，感受音乐的节奏，集体初步尝试。

4.个别交流。

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家?(动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导同学们。) 5.集体再次尝试。

可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最像教练，又漂亮又有力。

6.学习歌曲。

三、观察图片，拓展新动作

1.你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2.给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发现箭头的涵义)。左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)。踮脚动作(发展同学们的观察力)。

3.交流发现，尝试有节奏的动作。你看明白了哪一张? 小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

小结:只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

4.学生随音乐表演，教师指导。（多种形式练习）

四、课堂总结，组织学生下课。

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌表演　健康歌获奖说课稿