资料摘要
《秧歌舞》教学设计教学目标:1、能够准确完整地演唱歌曲《秧歌舞》。2、能够运用打击乐器为歌曲伴奏。3、能够用秧歌舞的十字步为歌曲伴舞。4、学会几个秧歌舞动作,与他人合作边唱歌曲边表演。5、知道秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式。教学重点:舞蹈动作学习。教学难点:唱 奏 跳的合作。教学过程:一、导
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活动 秧歌舞ppt专用说课稿内容
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关键词:活动 秧歌舞ppt专用说课稿内容
正文
《秧歌舞》教学设计
教学目标:
1、能够准确完整地演唱歌曲《秧歌舞》。
2、能够运用打击乐器为歌曲伴奏。
3、能够用秧歌舞的十字步为歌曲伴舞。
4、学会几个秧歌舞动作,与他人合作边唱歌曲边表演。
5、知道秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式。
教学重点:
舞蹈动作学习。
教学难点:
唱 奏 跳的合作。
教学过程:
一、导入
大家好,我是横北中心小学的老师。
这节音乐课民族的舞步《秧歌舞》由我和同学们共同来完成。希望我们配合默契,合作成功。下面我们来完成第一个环节。
二、新课教授
(一)听一听,唱一唱
1. 出示歌谱,放录音。学生尝试边看歌谱边演唱。
2. 跟唱
3.无伴奏唱
4.学生随钢琴伴奏演唱歌曲
5.启发学生用明亮的声音长出歌曲欢快热烈的情绪。
(
二)奏一奏
(分组合作)
小拨: x x l x x x l 锣 : x x l o x x l 堂鼓: x xx x xl x x x l (三)跳一跳
1.教师完整示范。
2.分解动作,逐个学跳。如果学生基础差就调整一下。
三 分角色合作表演
1.秧歌队
2.合唱队
3.锣鼓队 4.钢琴伴奏 5.指挥
四
. 拓展延伸
(一)文字解说秧歌舞
(二)观看视频《秧歌舞》舞蹈表演。拓展学生视野,了解我国民族文化和博大精深的民族艺术,加深对秧歌的情感,培养良好的审美情趣。
《秧歌舞》教学反思:
本节课的教学目标完成较好,学生们的参与意识、自主学习的能力及小组合作能力很强,掌握了歌曲中的节奏、音准、情绪、速度的要素,并能用多种艺术元素进行歌表演,如:打击乐器、歌伴舞。在歌曲教学中,培养学生的创编意识,学生们积极创编了歌词、节奏,充分发挥了学生们的主动性,同时也为班里的特长生提供了表演空间,孩子们在快乐、有序的氛围中感受了音乐
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