唱：小雪花 过新年优质公开课教案

《过新年》

教学内容：

二年级上册第八课《过新年》

教学目标：

1、用自然的声音欢快地演唱歌曲《过新年》

2、通过学习，感受过新年时喜悦的心情和热烈的气氛

3、充分利用音乐小组的集体表演和实践过程，培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力。

教学重难点：

重点：在活动中引导学生“唱”会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从音乐活动中体验过年的欢乐气氛。

难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。

课前准备：

1、钢琴、多媒体课件

教学过程

听音乐律动进教室

一、贴对联

1、出示对联

师：今天老师带来了一幅对联，我们一起来念念。

上联是“鞭炮声声锣鼓响”下联是“唱歌跳舞多欢畅.（学生一起读）

2、师提问：对联中描绘的是什么节日啊？

生回答：过新年

3、出示横批“过新年”

4、过年有哪些习俗呢？（学生讨论，师总结）

二、放鞭炮

1、过年你们最喜欢做什么呢？

生回答：放鞭炮

老师这里也有几串鞭炮，让我们一起来念一念，拍一拍。（节奏练习）

①

X X

X X

︱

X

0 ︱

②

X

X

︱

X X

X ︱

③

X

X

︱X X

0︱

X

X

︱X

0 ︱

2、欣赏《过新年》：老师给大家带来了一首歌曲，听听在歌曲中加入了哪些打击乐器来表现过新年的热闹和快乐？（师范唱）

3、认识锣、鼓，学习基本演奏知识

3、读锣鼓经（鼓、锣发出的声音用文字的形式写出来叫锣鼓经，锣和镲发出的声音叫锵）

①

X X

X X

︱

X

0 ︱

咚咚

咚咚

锵

②

X

X

︱

X X

X ︱

咚

锵

咚咚

锵

②

X

X

︱X X

0︱

X

X

︱X

0 ︱

咚

锵

咚锵

咚

咚

锵

4、分组念一念，模仿乐器敲一敲。

三、唱新年

1、现在让我们再来完整地听一遍歌曲，请竖起你们的小耳朵，听到

锣鼓经的时候，跟着音乐敲锣打鼓。

2、跟着老师学唱歌曲。

3、学生完整地演唱歌曲。

4、指导学生有情感地演唱歌曲。怎样唱得好听呢？

5、接龙演唱歌曲：师生接龙唱，男女生接龙唱。

四、过新年

1、出示锣鼓，邀请三位小朋友加锣鼓一起表演

2、指导学生用歌声、打击乐器来表现《过新年》的喜庆、热闹场面；随音乐感受人们过新年的快乐和愉悦。

五、说祝福

1、新年倒计时，欢呼过年啦

2、教师祝福语，结束本课。