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关键词：（演唱）草原就是我的家优秀教学实录

《草原就是我的家》

教学目标: 1、通过对歌曲《草原就是我的家》的学习，指导学生有感情的表演歌曲。

2、通过对本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情。

3、能够尝试为歌曲创编舞蹈动作，发挥学生的创造能力、想象力和合作能力。

教学重点: 体会歌曲《草原就是我的家》的情绪，能准确的、有表情的演唱好歌曲

教学难点: 即兴创作，表现歌曲

教学用具: 多媒体，电子琴。

教学过程:

一、组织教学：

1、播放音乐《太阳出来了》，谈话式导入

。

2、说一说，自己知道的56个民族的相关知识。

二、学唱歌曲《草原就是我的家》

1、播放课件引入课题。（哪个民族？）

2、我到草原来做客：学唱音符3、5、6. 3、聆听《草原就是我的家》

4、有感情地朗读歌词，说一说歌词描绘了怎样一副场景？

5、轻声跟老师学唱歌谱。

（电子琴弹奏）

6、复听歌曲，学生跟录音默唱歌曲。

7、教师纠正演唱时的错误。

8、学唱歌词。

9、完整演唱歌曲。（电子琴伴奏）

10、欢快地、有感情地演唱歌曲。（播放伴奏音乐）

三、即兴创编，表现音乐

（1）教师随歌曲表演舞蹈

（2）学生模仿舞蹈动作（骑马、挥鞭、甩鞭——个别与全体）

（3）师生随音乐共舞。

（4）邀请部分到讲台学生进行舞蹈的表演，余下的学生唱歌，全班大联欢。

四、小结

歌声中结束课程

（演唱）草原就是我的家优秀教学实录