资料摘要
站在国际舞台上教学目标: 1、了解我国建国以来外交史上的大事记。2、知道我国对外交往的原则。3、了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会,并知道它们的作用。4、通过了解我国在国际舞台的地位及作用,激发学生的爱国热情。教学重点: 了解外交大事,激发爱国之情。教学难点: 提高学生自主学习的欲望、加强学生
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5.站在国际舞台上公开课教学设计模版
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关键词：5.站在国际舞台上公开课教学设计模版
正文
站在国际舞台上
教学目标: 1、了解我国建国以来外交史上的大事记。
2、知道我国对外交往的原则。
3、了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会,并知道它们的作用。
4、通过了解我国在国际舞台的地位及作用,激发学生的爱国热情。
教学重点: 了解外交大事,激发爱国之情。
教学难点: 提高学生自主学习的欲望、加强学生搜集资料的兴趣。
教学过程：
一、时事导入，申奥激发学习欲望
师：你们是否知道北京申奥的历程，请同学们观看一段视频。
的确，北京申奥的成功，向全世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定，曾经遭受百年屈辱的中国，曾经被列强侮辱为“东亚病夫”的中国人，今天终于实现了多年来的夙愿，获得了奥运会的主办权。可以说，是中华人民共和国的成立开创了中国外交的新纪元,让我们的祖国以崭新的面貌出现在国际舞台上。 那么,你们想了解新中国曲折与辉煌的外交历程吗?好, 让我们借助搜集到的资料,一同去回顾一下吧。
二、学习探究，外交激发爱国热情：
师：请大家一起说出中华人民共和国成立的时间：1949年10月1日。我们把建国以来的外交情况分为三个阶段：
建国-五十年代，六七十年代，八十年代-现在
（一）、先了解第一阶段的外交情况：
1、
学生汇报：
2、
教师出示课件，同时补充说明。（中苏建交
日内瓦会议
万隆会议
和平共处的五项原则）：
3、
学生阅读和平共处五项原则的内容；
我国奉行的这一外交政策，不仅促进了我国与世界各国的友好合作关系，而且已被国际社会所公认，成为处理国际关系的一项极为重要的基本准则。
师：经过不懈的努力，我国以崭新的面貌出现在国际舞台上。到了六七十年代，情况更加好转了，与敌视我国的，侵略过我国的国家都建立了友好关系。
（二、）了解第二阶段的外交情况：
1、
请学生汇报——
2、
教师出示课件，补充说明。（乒乓外交
尼克松访华
田中角荣访华
）
3、
了解伟大的周恩来，讲一讲他的外交小故事。
师：正是有无数的像周恩来这样有傲骨的中国人，让“弱国无外交”这句话成为了笑话。
（三）、了解第三阶段的外交情况：
师：上个世纪八十年代以后，随着我国改革开放的深入发展，外交成就更加令人瞩目，进一步扩大和增强了我国在国际舞台上的影响和地位，充分展示了做为世界大国的风采。
1、
学生汇报八十年代以后的外交大事：
2、
师出示课件，补充说明（港归
澳归
上海亚太会议
上海世博会）
3、
展示我国外交史上三次荡气回肠的笑。
（四）、探索与思考
虽然在新中国成立初期，我国的外交历程充满了艰辛，但是建国50多年来，我国以不可阻挡的步伐取得了一系列的外交成就，这说明了什么？
小组讨论
代表汇报
同学们, 截至2017年6月,我国已与世界上175个国家建立了外交关系,与多个国家和地区开展了经贸、文化交流与合作, 同所有邻国和周边国
家都建立了睦邻友好关系。这一切足以证明:历经50多年的风云变幻,我们伟大的祖国经受住了历史的考验,对外关系得到了全面发展,国际地位大大提高,谱写了我国外交的辉煌篇章!让我们为祖国母亲喝彩! 让我们以实际行动为祖国争光! 结束语：同学们, 这节课我们对我国的外交有所了解, 还感受到了祖国的强大。
此刻,让我们以一首慷慨激昂的歌曲来表达自己对伟大祖国的敬意吧。
(播放歌曲《红旗飘飘》
)
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