2 集体处处有规则教学实录
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关键词：2 集体处处有规则教学实录
正文
《集体处处有规则》教学设计
牟定县思源实验学校
朱有典
教学目标：
1、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。 2、知道集体处处有规则，初步懂得遵守规则的重要性。 教学重点：
1、知道集体处处有规则，了解集体生活中必须遵守的规则。
教学难点：
体验感受在集体生活中遵守规则的重要性。
教学过程：
一、游戏导入
1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面我和大家一起做一个游戏。
2、好，游戏结束。刚才在游戏过程中有没有发现什么问题？（学生自由说理由）
3、俗话说，没有规矩，不成方圆，今天我们就一起来聊聊这个话题。（完成板书：集体处处有规则）齐读课题
二、明确学习目标
1、课件出示学习目标。
2、抽学生读学习目标。
三、新课教学
合作探究一：
（1）以小组为单位，通过看图片内容，在小组内说一说为什么会发生这些现象。
（2）讨论如何才能不让这样的事情继续发生。
1、学生小组合作学习。
2、各小组汇报讨论结果。
自主学习：
1、看图说说作为小学生在平时的学习生活中应遵守哪些规则？
2、自学课本52页的反光镜：
联系生活实际说一说：在我们的生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。
合作探究二：
以小组为单位，阅读《班级公约》讨论稿
1、有什么好的规则请补充。
2、有难以实施的规则请修改或删除。
四、整理测评
1、无论做什么，我们都要自觉（ ）。
2、做游戏的时候，要遵守（ ）规则。
3、上课的时候，我们要遵守（ ）纪律。
4、过马路时要遵循（ ）的原则，并走（5、说说规则有什么作用？
五、课堂小结
六、板书设计
集体处处有规则 没有规则 一片混乱
有规则 文明有序
）线。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-09 16:54:00
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作者信息
5ygggwenku_47203
来自：学校：牟定县民族中学
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