唱歌　守株待兔的老农夫主要内容及教案内容｜教案在线预览

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四年级音乐上册《守株待兔的老农夫》教学设计课题学校《守株待兔的老农夫》原州区第十一小学情感、态度与价值观课型年级唱歌课四年级课时授课人一课时赵骞能主动参与音乐活动，了解歌曲的故事内容，懂得歌曲的寓意。1、通过聆听，感受歌曲的情绪和速度，在聆听过程中记忆旋律，为教学目标过程与方法学唱歌曲做好准备；2、

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所属课文：唱歌　守株待兔的老农夫

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2018-04-08 16:26:00

来源学校

学校：固原市原州区第十一小学

唱歌　守株待兔的老农夫主要内容及教案内容

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关键词：唱歌　守株待兔的老农夫主要内容及教案内容

正文

四年级音乐上册《守株待兔的老农夫》教学设计

课题

学校

《守株待兔的老农夫》

原州区第十一小学

情感、态度与价值观

课型

年级

唱歌课

四年级

课时

授课人

一课时

赵骞

能主动参与音乐活动，了解歌曲的故事内容

，懂得歌曲的寓意。

1、通过聆听，感受歌曲的情绪和速度，在聆听过程中记忆旋律，为教学目标

过程与方法

学唱歌曲做好准备；

2、表演和演唱结合表现歌曲。

知识与技能

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

教学过程：

教学步骤

一、看图猜成语

激趣引入

师生活动

设计意图

1、教师课件出示图片，学生猜成语。

通过活动，激发学生学习2、教师用特别（带节奏）方式讲《守株待兔》兴趣，为学唱歌曲做好准的故事，引入新课。

备。

1、课件播放歌曲，学生初听歌曲，感受歌曲情绪。师生交流。

2、课件出示歌谱，再听歌曲，交流歌曲演唱顺序。

3、踏着节拍听歌曲。师生交流，找出歌曲中特殊的音乐记号。

4、教唱歌曲，进行倚音等装饰音的认识和练唱。

5、完整演唱歌曲第一段歌词，小结。

6、教师引导，学生学唱第二段歌词。

7、完整演唱歌曲。

表演和演唱结合表现歌曲。

培养学生认真聆听音乐的习惯和对音乐的欣赏能力。

歌曲录音和歌谱内容相结合，培养学生学习音乐的能力。

在熟悉旋律的基础上直接填词演唱，培养学生唱歌能力。

培养学生编创的能力，综合表演歌曲。

1、

能够清晰地咬字吐字，用诙谐的声音演唱歌曲。

2、

认识倚音等音乐记号，准确演唱。

准确演唱歌曲。

生动形象的演唱歌曲。

欣赏

启发引导练习

课件、钢琴、打击乐器，头饰等。

二、新课

三、表演

四、小结

通过本节音乐课的学习，有什么收获？你想对守株待兔的人说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　守株待兔的老农夫主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　守株待兔的老农夫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　守株待兔的老农夫主要内容及教案内容