3.我们学习的场所教学设计模板｜教案在线预览

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授课年级三学科品社课型总课设计时间2014.1.23-2014.2.14 时学习内容6 时间新授教师授课第一单元第3课我们学习的场所(二) 1、更多地了解周围发生的变化,以路线图为工具,去认识学习目标更多的人,为社区,为更多的人做好事。2、能画简单的平面图和路线图。1、画不同的路线图。学习重

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所属课文：3.我们学习的场所

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2018-05-25 01:36:00

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学校：张二庄镇东留固小学

3.我们学习的场所教学设计模板

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关键词：3.我们学习的场所教学设计模板

正文

授课

年

级

三

学科

品社

课型

总课设计时间

2014.1.23-2014.2.14 时

学习内容

6 时间

新授

教师

授课

第一单元第3课我们学习的场所(二) 1、更多地了解周围发生的变化,以路线图为工具,去认识学习目标

更多的人,为社区,为更多的人做好事。

2、能画简单的平面图和路线图。

1、画不同的路线图。

学习重点

2、、上学路上的品德教育。

学习难点

画不同的路线图。

1、宝物——铅笔盒。

2、画路线图所需要的工具.。

学习准备

3.、每人准备一张A4纸。

集体备课

温故互查：

说说画平面图的步骤。

自学感悟：

画上学的路线图。

1、我们学了有关平面图的知识，试着画一画从家到学校的路线图吧。同学们商量一下画路线图要注意什么？

二度备课

导

学

过

程

2、观察书上的上学路线图和图例，想想从你家里到学校多要经过那些公共场所，设计图例，确定方向。

要求学生画出以下内容：自己的家，学校、主要道路、路两边的主要建筑物等等。

3、交流作品、互相点评。

设问导读：

观察、交流上学路上的变化。

1、仔细观察上学路线图，你发现在身边有什么变化？（学生们会导

从居住小区、道路、沿路的各种设学

施的变化等来说。）

过

2、在上学的路上可能会遇到各程

种各样的事情，看课本20页，

指名读教材提供的范例：大同学在雨天帮助小同学的故事。

你听了这个故事有什么感受？

拓展延伸：

1、课后组织班上学生，汇总同学们上课画的上学路线图，设计封面，制作路线图图册

2、写出活动趣闻或活动体会。

3、我们学习的场所

板书设计

平面图的知识

变化

导学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.我们学习的场所教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我们学习的场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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