资料摘要
课程名称：小节小节线终止线教学目标：认识小节、小节线和终止线，并能在实践活动中运用教学重难点：结合课堂所学知识，正确引导学生进行2/4拍胡小结线划分。教学对象：小学二年级教材：人音版二年级音乐下册教具：多媒体课件卡纸教学设计：1、导入通过情趣导入，观察竹子的外观，启发学生对现实生活物体胡观察，引入小
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- 所属课文：小节 小节线 终止线
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小节 小节线 终止线教学设计一等奖
未知
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关键词：小节 小节线 终止线教学设计一等奖
正文
课程名称：
小节
小节线
终止线
教学目标：
认识小节、小节线和终止线，并能在实践活动中运用
教学重难点：结合课堂所学知识，正确引导学生进行2/4拍胡小结线划分。
教学对象：
小学二年级
教
材：
人音版二年级音乐下册
教
具：
多媒体课件
卡纸
教学设计：
1、导入
通过情趣导入，观察竹子的外观，启发学生对现实生活物体胡观察，
引入小节的知识，初步感受小节是节拍的单位。
2、感知
a、通过聆听歌曲《金孔雀轻轻跳》让学生们参与小节的互动，让学
生们学会如何在歌曲中数小节。
B、引伸小节线，感知音乐是由很多的短竖线来进行小节线的划分，
告知学生短竖线就是小节线，并且让学生进行简单胡2/4拍小节
线划分，让学生们自己参加领悟小节线的划分是要根据节拍，按
照相同拍子进行有规律的划分。
C、让学生自己善于发现歌曲最后的两根线有什么不同。一根细一根
粗放在曲子最后的是终止线，并且通过老师范唱感受终止线的作
用。
3、总结
点题
4、宣布下课
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关于本教案的常见问题
Q：小节 小节线 终止线教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小节 小节线 终止线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。