大树妈妈第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《大树妈妈》教学设计教学目标：1、通过聆听《春之歌》、《春风》，演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》。

资料类型：教学教案文档

所属课文：大树妈妈

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2018-05-23 17:16:00

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学校：偃师市高龙镇姬桥小学

大树妈妈第一课时教学实录

未知

2018-05-23 17:16:00

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关键词：大树妈妈第一课时教学实录

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《大树妈妈》教学设计

教学目标：

1、通过聆听《春之歌》、《春风》，演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。

2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》。

教学难点：按音高唱唱名。

教学方法：综合音乐感教学法。

课时安排：一课时。

第一课时

教学内容：

表演《大树妈妈》、编创与活动。

教学过程：

一、表演《大树妈妈》

1、在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。

2、引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。

3、通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。

4、将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。

二、编创与活动

1、认识“”(以四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。

2、分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。

3、视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌谣，使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。

4、在演唱歌曲时，遇到带有“”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分1/2

休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。

三、课堂小结

2/2

关于本教案的常见问题

Q：大树妈妈第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大树妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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