4.“国际组织”知多少优秀教学设计
4.“国际组织”知多少优秀教学设计
未知
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关键词：4.“国际组织”知多少优秀教学设计
正文
授课题目：. 国际间的交往（第
二
单元） 2 课时
年 级：六年级
备课教师：张
秋
丽
课时目标:
1．通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。
2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学重点：1．清楚国际往来的好处。2．增进各国之间的友谊
教学难点：1．清楚国际往来的好处。
2．增进各国之间的友谊。。
教学准备：课件
第 一 课 时
教 学 过 程
一、国际间的商品贸易
1．了解中国市场的外国货。
①
讲一讲家里的外国货。
②
找一找外国制造的商品（课件）。
③
交流自己做的小调查。
④
说说自己的发现.把自己的发现写在45页的表格里。
二、了解国外市场的中国货。
1.在国外的市场上，印有中国制造的商品也很多，因为中国商品物美价廉。所以外国人非常喜欢中国货。（课件展示）
2.你认为国际间的商品贸易会给国家、企业和人们生活带来哪些好处？
1
3.填写46页表格，在班内交流。
4.通过学习资料卡，了解世界各地的中国城。
第
二
课
时
教
学
过
程
一、国际间的文化交流
1．我眼中的外国文化。
说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解。
2．我感兴趣的“文化年”。
引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。
3．我自豪的中国文化。
①理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。（2）中国的秦始皇兵马俑曾多次到世界各国巡回展出，所到之处，当地博物馆如同过节般热闹非凡，展览受到民众的普遍的欢迎。
②体会国人自豪，世人敬佩。讨论：国际间的交流文化有哪些好处？（填在49 页的线上）
4．小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。
三、总结
1．总结本节学习内容。
2．渗透思想教育：和世界各国友好往来。
2
板书设计:
教学反思：
3
文档信息
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- 上传时间： 2022-02-06 14:07:21
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作者信息
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来自：学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学
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