祝你节日愉快公开课教学设计模版.pdf

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关键词：祝你节日愉快公开课教学设计模版

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《祝你节日愉快》教学设计

课题：《祝你节日愉快》

教学内容：学唱《祝你节日愉快》

教学目标：

1、指导学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。

2、进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间的音量的平衡。

教学重点：

1、

通过感受歌曲热烈、欢快的气氛。

2、

指导学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活. 教学难点：感受八分附点音符节奏的韵律特点，体会它在歌曲中的表现作用。

教具：钢琴、多媒体、课堂乐器等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、师生问好，发声练习

2、复习歌曲《欢乐中国年》，感受音乐情绪。

二、了解背景，感知旋律。

1、初听歌曲，《祝你节日愉快》，感受情绪启发引导：同学们，谁能说一说这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？

2、教师介绍乐曲的情绪及背景。

你觉得这首乐曲可以分为几部分，我相信聪明能干的同学们一定能够回答出我的小问题的。

三、探索发现，学习新知。

1、学习曲谱：

(1).看歌谱找找你不认识的符号，音符，解决问题。

有没有你认识的朋友，快去打招呼，自由轻声唱谱。

(2)．划拍跟琴慢速完整轻声唱谱

(3)．速度稍快划拍完整唱谱

(4).学唱歌曲中的难点部分：（1）附点节奏（口念--拍手--词--跟唱旋律）

（2）

结尾分声部，反复练习声部的音准及声音的和谐。（3）重音、顿音唱法。 2、学习读词：

学生有感情的完整读词。

3、演唱歌曲：

（1）听唱法填词。

（2）听范唱，学生默唱。

（3）用不同的形式演唱歌曲。

（4）节奏练习。歌曲中有很多难点节奏，教师可先让学生先唱看学生对节奏的把握如何，如果学生对该节奏把握得较好则教师可稍加练习即可，反之，老师可进行示范拍、唱，或带领学生拍、唱好这一节奏。

（5）结尾分声部，反复练习声部的音准及声音的和谐。

四、表现歌曲，实践创造。

1、歌舞表演

2、打击乐器模仿五、拓展延伸，课堂小结。

简单介绍秧歌

1、观看图片

2、教师示范

3、引导学生跳一跳

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