4 失败怕什么优秀教案板书设计

《失败怕什么》教学设计

教学目标：

1、懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。

2、能做到“胜不骄，败不馁”，在困难和挫折面前保持乐观的情绪。

3、能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基础。

重点难点：

重点：在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪。

难点：能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息。

课前准备：

1、教师准备：多媒体《幼儿学步》、爱迪生发明电灯图、学生考试失败图等。

2、学生准备：（1）搜集古今中外从失败走向成功的事例。

（2）了解自己身边从失败走向成功的例子。

教学过程：

一、设问导入：此时出示课件《幼儿学步》

1、同学们，从刚才的画面中，你看到了什么？

2、“幼儿学步”的现象给了你什么启发呢？

生：勇敢地面对困难，迎难而上，才会取得成功

师结：我们每个人在学走路的时候，都曾经跌倒过，可我们没有因为害怕跌倒而不再学步，而是跌倒了爬起来，再跌倒再爬起。就这样，我们不但学会了走路，还学会了跑和跳，我们还学会了许多许多知识，生活中的很多事情不就像是幼

儿学步吗？

二、故事屋——成功来之不易

1、师：让我们一起走进故事屋来听听爱迪生的故事吧！哪位同学能给大家讲讲爱迪生的故事呢？（指定学生讲爱迪生的故事）

2、学生介绍课外搜集到的古今中外从失败走向成功的故事。

生：介绍古今中外从失败走向成功的故事。

教师：听了这些故事，哪位同学能用一句话来说说你得到了什么启示？

生：失败是成功之母

师：你真会总结，

3、师结：是呀，在我们同学当中，有的同学失败了，就以为自己不行、退却不前，不敢再尝试。这样做，实际上是害怕再次失败。许多事情，你去尝试，可能失败，也可能成功；但你不尝试，就绝不会成功。失败其实未必是件坏事，失败可以告诉我们一些办法行不通，可以给我们经验与教训，如果你能正确面对失败，失败能鼓励我们继续去努力，去探索，成功将离我们越来越近„„

三、评议箱——分析失败的原因

1、教师出示多媒体课件，两个学生考试遭遇失败的的情境。

师：你认为他们考试失败的原因在哪里？

一生：我喜欢的电视连续剧快开始了，作业待会儿再说吧。

全班分析：两个学生遭遇考试失败的原因（请以四人小组形式讨论，总结原因后派代表上讲台分析）

全班学生分析结果汇总：他迁就自己，不及时完成作业，自控能力差，导致考试失败。

二生：我每天都学习到深夜，但为什么成绩还是不理想？

全班学生分析结果汇总：可能他考前没有做好复习；另一个可能是学习方式方法不对，天天学习到深夜，打疲劳战，学习效率不高，成绩反而下降了。

2、师：你认为他们各自要怎么做，才能在下一次考试中有所进步？

一生：他应该按时按要求完成作业，少看电视，考前做好复习。

二生：他应该改变学习方法，上课认真听讲，课后复习要抓重点，不能打疲劳战，用最短的时间，提高学习效率。

四、课外：在课外搜集自己身边从失败走向成功的例子

1、确定调查方法：随机调查和抽样调查相结合。

2、确定采访对象：老师、同学、亲友等。

3、设计调查问卷。

4、写好调查报告。

五、告别失败

1、你在生活中有过失败的经历吗？

生1：学骑自行车„„

生2：第一上台演讲„„

2、在你遇到过的挫折中，你感到最痛苦的事是什么？

生1：不知道为什么而失败

生2：遇到挫折时，得不到别人的帮助。

3、当时，你是什么感觉，后来是怎么解决的？

（1）师：你失败的原因是什么？生：„„

（2）师：你想出解决的方法了吗？生：„„

（3）

师：你采取了怎样的行动呢？生：„„

六、召开“从失败走向成功”班会

1、交流调查情况。（1）身边的例子

生1、面对非典，中国人民众志成城，团结一致，终于取得胜利。

（2）听到的例子

生2：南方遭受罕见的雪灾，军民一起战胜了雪灾。

2、交流感受和收获。

生3：只要面对困难不畏惧，沉着、冷静、自信，再大的困难也能克服，也能战胜。

七、师结：现在我国四川省汶川县、茂县、理县等遭受特大地震灾害，党中央想尽一切办法来拯救灾区人民，全国人民及海外纷纷捐款捐物表达爱心，相信四川人民能渡过难关，重建家园。不管明天将遇到怎样的困难，我们都应该坦然应对，面对失败和挫析，要有信心，有勇气。失败怕败什么，要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能走向成功。让我们一起来迎接美好的明天！