与地球和谐相处教学内容

《与地球和谐相处》教学设计

学

校

课时安排

甘肃省凉州区

武威南铁路第一小学

一课时

主备教师

授课教师

蒋丽萍

蒋丽萍

通过本课学习，使学生了解地球的环境现状，记住一些知识与

与环境相关的纪念日，认识到保护地球环境对于人类生存和技能

发展的重要性。

教课前充分收集资料，课堂上开展学习和讨论，让学生将过程与

课堂所学与生活实际充分结合，将行之有效的环保措施践行学

方法

到生活实际中去。

目标

通过学习，使学生初步树立起自觉保护环境的意识，了情感态解当今人类为保护地球所做的努力和取得的成果，让同学们度与价也积极加入到保护地球的队伍中来，在生活中做一名地球小值观

卫士，为保护地球做出自己的一份贡献。

使学生了解地球的环境现状和当今人类为保护地球所做教学重点

的努力和取得的成果，还要记住一些与保护地球有关的日子。

通过课堂学习和讨论，找出一些在自己的生活中行之有教学难点

效的环保措施，将保护环境的好方法介绍给身边更多的同学，让大家都加入到保护地球的队伍中来。

教学小视频

合作探究法

交流分析法

教学方法

教具准备

多媒体课件

微课

教学过程

一.导入：

师生共同观看人类破坏地球环境的小视频。

看完小视频，请同学们谈谈自己看过之后的感受和认识。

出示本课课题——与地球和谐相处。

二、师生互动，探究学习

1.学习第一部分课文内容——地球与人类对话。

（1）课本剧表演——《地球妈妈的倾诉》。

学生活动

同学们观满怀好奇观看小视频，一边看一边思考：画面中传达了怎样的含义，对自己有什么启发。

学生自由发言，谈自己看过之后的感受和认识，自然引入本课的学习。

学生表演自编课本剧《地球妈妈的倾诉》，反映地球环境现状，呼吁人类保护地球环境。

学生结合课本剧内容自由发言，谈一谈自己妈受到了哪些伤害？

了解到地球环境遭受破

坏的情况。

同学们朗读自己写（3）面对被人类深深伤害的地球妈妈，你有什给地球妈妈的信，表达自么话要对她说呢，请将你写给地球妈妈的一封信己对保护地球环境重要读给她听吧！

性的认识和反思。

2.学习第二部分课文内容——保护我们的

地球。

学生通过阅读和学了解世界各（1）自由朗读课本67页——68页内容，思考：

习课文内容，①世界各国在解决人口问题方面做出了哪些国在解决人口问题方面所做的努力。

努力？

学生通过阅读和学习课文内容，了解我国为②我国为稳定世界人口做出了哪些贡献？

稳定世界人口所做的贡

献。

引领学生了解不同（2）了解联合国为改善世界环境，制定了哪年份世界环境日的不同些举措，以及课文中列举的世界环境日的主题。

主题。

（3）记住一些与保护地球有关的日子。

学生先自主阅读这一部分内容，留一些时间2月2日——世界湿地日

让学生快速记忆；然后通3月22日——世界水日

过课堂问答的形式巩固4月22日——世界地球日

记忆，使每位同学都能熟记这些与保护环境有关6月5日——世界环境日

的日子。

7月11日——世界人口日

10月4日——世界动物日

此环节引领学生学三.微课教学——有关“垃圾”的基本常识

习有关垃圾的基本常识，引入微课教学，通过学习微课内容，让学生了解垃圾的危害、垃圾的了解有关垃圾的基本常识——垃圾的危害、垃圾处理方法和垃圾的分类等环保知识，扩充知识的处理方法、垃圾的分类等环保知识。

面。

（2）结合课本剧表演，讲一讲你知道地球妈

四.拓展延伸——我是地球小卫士

请同学们结合今天的课堂所学和生活实际，谈一谈在你的周围，存在哪些破坏环境的行为，作为一名小学生我们能为保护地球妈妈做些什么呢？

五.课堂小结

师生共读环保小诗《给未来一片绿色》。

六.作业

整理今天课堂上同学们提出的保护地球的好方法，并将这些好方法告诉家长和朋友，大家共同为保护地球做贡献！

板书设计： 与地球和谐相处

地球与人类对话

保护我们的地球

在这一环节中，学生可以结合自己在本堂课的学习中获得的收获，也可以调取自己在以往的学习和生活中积累的环保知识和具体实例，谈谈在自己的生活中发现了哪些破坏环境、不利于环保的行为，并针对这些行为，有的放矢地讲一讲在现实生活中该如何节能环保，珍惜资源，保护地球。

学生与老师共读环保小诗《给未来一片绿色》。在老师的引领下梳理本课知识点，巩固课堂所学，加深记忆。

课下，学生通过收集和整理课堂上老师和同学们提出的环保“金点子”，既是对自己所学知识的再次梳理和巩固，也可以通过完成这一实践作业，将课堂所学与生活实践相结合，将课本知识内化为实际行动，以实现学习的长效性目标。

教学

反思