选唱　快乐的歌唱家教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《快乐的歌唱家》教学目标: 1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。 2、通过节奏的学习，进一步培养学生分辨节奏的能力，并初步培养学生的音乐创造力。教学重点：歌曲的流畅与准确。教学难点：第一、第二乐句的准确歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：选唱　快乐的歌唱家

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2018-06-05 14:36:00

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学校：庆城县逸夫小学

选唱　快乐的歌唱家教学实录与评析

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关键词：选唱　快乐的歌唱家教学实录与评析

正文

《快乐的歌唱家》

教学目标: 1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。

2、通过节奏的学习，进一步培养学生分辨节奏的能力，并初步培养学生的音乐创造力。

教学重点：

歌曲的流畅与准确。

教学难点：

第一、第二乐句的准确歌唱。

教学准备：

多媒体、电子琴、小青蛙头饰、教科书

教学过程

：

一、激趣导入：

小朋友，今天我们来猜个谜语，好不好？

出示谜语：

一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓。(生答) 师述：谜语不但能够读出来，还可以唱出来呢！你们听一听，小朋友们唱的是谁？（学生举手回答），那谁来说说青蛙有什么本领？

下面我们一起来学唱这首歌。

二、学唱歌曲: 1.听范唱回答问题:第一段中的哪些字听起来象是小青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？

师述：（我们要唱的象小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。）

2.单独教唱9、10小节旋律，老师唱一句，学生唱一句；一起学唱（越唱声越大）这句。“越唱”两个字在弱位上，要唱的弱一点。

3.学生齐声朗读歌词。

4.教唱第一段歌词，同时教学生打1至4小节节奏，后要求学生有感情的唱一唱。

5.随琴声学唱第二段。

6.拍节奏完整地随琴声唱一唱。

7.不同形式演唱。

学完了这首歌，我们知道小青蛙是庄稼的好朋友，也是人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？请你说一说。

三、教师小结。

今天我们学习了《快乐的歌唱家》，知道了青蛙是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友。我们一定要保护它、爱护它。这节课小朋友们学得都很认真。希望小朋友继续努力，学到更多的本领。

关于本教案的常见问题

Q：选唱　快乐的歌唱家教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　快乐的歌唱家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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