演唱红蜻蜓优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 红蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《红蜻蜓》一、教学目标：1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。3、感受三拍子的强弱规律，运用均匀的气息演唱歌曲。培养合作意识，与同学一起表现音二、教学重点：感受音乐情绪，能用

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱红蜻蜓

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2020-10-25 11:05:50

来源学校

学校：宜昌市西陵区学院街小学

演唱红蜻蜓优秀教学设计

未知

2020-10-25 11:05:50

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关键词：演唱红蜻蜓优秀教学设计

正文

《红蜻蜓》

一、教学目标：

1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。

2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。

3、感受三拍子的强弱规律，运用均匀的气息演唱歌曲。

培养合作意识，与同学一起表现音

二、教学重点：

感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。

三、教学难点：

记忆歌词，并准确演唱歌曲。

教具准备：钢琴

多媒体

教学过程：

一、师生问好

二、发声练习

音阶练习

听琴上下行旋律练习

三、导入新课:播放提琴与钢琴协奏的《红蜻蜓》为背景音乐，导入意境

1、师：同学们，美好的童年总是给我们太多的回忆，童年是美丽的，

最让童年的你开心的事是什么？

2. 师：跟小组同学说说你快乐的事情吧！

3．在背景音乐中请生朗读《红蜻蜓》歌词

4．师：刚刚大家似乎都沉静在音乐之中了，

请问，你是被什么吸引住了呢？

（音乐把我们带到了小时候）

二、引入到音乐，感受歌曲旋律

1、师：同学们各有自己不同的感受，老师呀，也被这其中美妙的音乐深深地感动了。

老师也想将这美妙的音乐与同学们一起分享，好不好？

2、请学生聆听《红蜻蜓》旋律，课件旋律图谱在音乐声中出现。

第二遍时请学生用手画图谱

3、师：同学们能不能跟着音乐用“lu”来哼唱。

4、师：填上美丽的诗句演唱

5、处理力度、情感

师：如何深情地演唱？

6、展现乐谱，分析谱面

师：歌曲是几几拍的啊？

7、学唱歌谱

8、指导生学习二、三段歌词

9、师范唱或录音范唱

四、表演歌曲

随伴奏音乐表演歌曲

1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。

2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。

3、感受三拍子的强弱规律，运用均匀的气息演唱歌曲五、教师小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱红蜻蜓优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱红蜻蜓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱红蜻蜓优秀教学设计