12.走近购物场所优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

在商店里工作的人们铁岭经济开发区九年一贯制学校康威教学目标: 1. 了解商店里不同人们的工作及商业工作的复杂性2. 体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重教学重点：体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重教学难点：体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重教学过程：一、导入同学们都多次去过商店，一定见过许

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所属课文：12.走近购物场所

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2018-06-07 00:55:00

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学校：铁岭经济开发区九年一贯制学校

12.走近购物场所优秀教学设计

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关键词：12.走近购物场所优秀教学设计

正文

在商店里工作的人们

铁岭经济开发区九年一贯制学校

康威

教学目标: 1. 了解商店里不同人们的工作及商业工作的复杂性

2. 体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重

教学重点：体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重

教学难点：体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊重

教学过程：

一、导入

同学们都多次去过商店，一定见过许多在商店里工作的人们，不过，大家熟悉他们的工作吗？还记得我们在前面学过，人们的职业分成两类，那么，在商店里工作的人们属于哪类呢？他们的劳动为人们提供的是什么？请学生自由发言

二、学习新课

1.这节课我们要对这些工作进行深入的探究

2. 同学们将分成售货员组、收款员组、经理组，采购员组、保安组。每个组要想别人详细介绍自己的工作，不过这个介绍不仅要靠语言，还要靠表演

3. 小组讨论怎样表演

4. 小组准备。姜学生分组，并确定角色，让学生讨论和准备介绍，教师巡视各小组的讨论情况，并给予适当帮助。

5. 模拟活动。当个小组完成后，组织各个小组学生轮流通

过模拟活动介绍自己小组负责的角色。

6. 同学之间简单互评

7. 教师小结

三、总结

关于本教案的常见问题

Q：12.走近购物场所优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.走近购物场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12.走近购物场所优秀教学设计