没鼻子的大象教案2｜教案在线预览

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《没鼻子的大象》教学设计教学目标：1、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲《没鼻子的大象》，体会歌曲给人们所带来的幽默、诙谐的情绪。2、体会三拍子歌曲的情绪及特点。3、为歌曲编动作表演，表现歌曲特有的意境。教学重难点：进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：没鼻子的大象

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2026-08-04 21:47:37

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没鼻子的大象教案2

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关键词：没鼻子的大象教案2

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《没鼻子的大象》教学设计

教学目标：

1、指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲《没鼻子的大象》，体会歌曲给人们所带来的幽默、诙谐的情绪。

2、体会三拍子歌曲的情绪及特点。

3、为歌曲编动作表演，表现歌曲特有的意境。

教学重难点：

进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。

教学准备：

多媒体课件、电子琴、白板、pad 教学过程：

一、组织教学

1、创设情境，师生问好。

2、做律动《两只小象》。

师：刚才我们律动表演的小动物是谁呀？

大象是什么样子的？有什么特点？

3、发声和节奏练习。

师：今天大象邀请了森林里的小动物们去它家开派对，我们快去看看吧！

（出示课件小猫、小狗、小牛图片）

二、导入新课

1、用谈话和谜语导入新课。

师：现在还有一个和大象很想的小动物也来了，同学们猜猜它是谁？

（耳朵大尾巴小，爱吃爱唱爱睡觉，浑身上下都有用，人们称它农家报。）

师：小猪和大象有什么相同之处？不同之处在哪？

三、新歌教学

1、欣赏感受

听音乐师生做拍手拍腿动作。

2、提问：我们刚刚听到的歌曲是几拍子的？强弱规律？

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3、播放歌曲《没鼻子的大象》，初次欣赏。

4、提问：在歌曲中听到了什么？

5、教师范唱歌曲，学生感受歌词中的内容。

6、师生一起朗读歌词，加深歌词印象。

7、用听唱法学习歌曲。

8、学生随歌曲范唱小声演唱。

9、完整演唱歌曲。

6、自编舞蹈动作。

师：唱的太棒了！现在老师把你们分成三组，请小朋友自己想出漂亮的舞蹈动作，呆会儿老师分别找各组到前面表演。

四、总结

师：小朋友们，今天我们学习了歌谣，名字叫什么？

生：没鼻子的大象。

师：天色不早了，这次的派对马上就要结束了，同学们今天玩得开心吗？动物是人类的好朋友，我们要珍惜、爱护它们！

愉快的音乐课结束了，同学们下课！

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关于本教案的常见问题

Q：没鼻子的大象教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《没鼻子的大象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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