2.在这危急时刻特级教师教学实录｜教案在线预览

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2016年高级教师课堂测评教案上课科目：思想品德与社会执教年级：四年级教师姓名：卢爱英所在学校：浏阳市沿溪镇完全小学组别01 讲课顺序号14 《在这危急时刻》片段教学教案一、教学目标1、学习在洪灾面前自护自救的方法，培养学生有一定的生存能力。2、体会在危难中不仅要沉着冷静、团结互助，还要有坚强的意志

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.在这危急时刻

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2018-04-25 13:13:00

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学校：浏阳市沿溪镇沿溪完全小学

2.在这危急时刻特级教师教学实录

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关键词：2.在这危急时刻特级教师教学实录

正文

2016年高级教师课堂测评教案

上课科目：思想品德与社会

执教年级：四年级

教师姓名：卢爱英

所在学校：浏阳市沿溪镇完全小学

组别

01 讲课

顺序号

《在这危急时刻》片段教学教案

一、教学目标

1、学习在洪灾面前自护自救的方法，培养学生有一定的生存能力。

2、体会在危难中不仅要沉着冷静、团结互助，还要有坚强的意志。

3、培养学生的创新思维能力，以及整理、运用资料的能力。

二、教学重点

1、通过活动使学生能够在危难中沉着冷静，学习在洪水面前的自护自救的方法。

2、培养学生具有一定的生存能力。

三、教学难点

1、体会在危难中不仅要沉着冷静，还要有坚强的意志。

2、培养学生解决问题的能力。

四、教学准备

1、教师准备洪灾纪录片、问题卡。

2、学生准备卡纸、彩笔。

五、教学过程

活动一：看短剧，引入课题

1、教师：大家好，老师今天特意为你们准备了一个短剧，想看吗？

2、学生观看后自由谈感想，或谈收获。

3学生提出问题。

4、板书课题《在这危急时刻》

5、提示阅读教科书，带着问题学习《在这危急时刻》。

6、打开课本76-77页，认真地看教材，仔细地看图画，看看丁丁是

怎么解决问题的。

活动二：我的“锦囊妙计”

1、教师：通过刚才的讨论，大家一定学到了不少知识。瞧，丁丁想要考考大家，他也提出了三个问题，分别是什么呢？

(1)洪水来临怎么办？

(2)被卷入洪水怎么办？

(3)如何发出求救信号？

2、以组为单位，组成智囊团，选择其中一个问题，讨论解决的办法，然后写在小卡片上。

3、各智囊团汇报自己的答案，相互补充、完善。

4、教师把大家认可的“妙计”装入相应的锦囊内。

5、教师补充“SOS”求救信号，说说它的含义和作用。

6、学习迁移，让妙计收藏在自己“锦囊”中，成为一个生存的宝典。

归纳小结

关于本教案的常见问题

Q：2.在这危急时刻特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.在这危急时刻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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