第15课第二次世界大战第二课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第15课 第二次世界大战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

复习课：《两次世界大战》教学设计鞍山市宝得中学：蔡娜教学目标：识记两次世界大战的时间、主要事件、重要战役、重大会议、性质、根本原因等教学方法：自主学习、讨论法、合作学习法、自测教学过程：导入：复习两次世界大战前，请同学们回忆一下：古代世界传播文明主要有哪两种方式? 学生：和平交往、暴力冲突（举例：丝

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所属课文：第15课第二次世界大战

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2019-05-10 08:14:00

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学校：鞍山市宝得中学

第15课第二次世界大战第二课时教学实录

未知

2019-05-10 08:14:00

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关键词：第15课第二次世界大战第二课时教学实录

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复习课：《两次世界大战》教学设计

鞍山市宝得中学：蔡娜

教学目标：识记两次世界大战的时间、主要事件、重要战役、重大会议、性质、根本原因等

教学方法：自主学习、讨论法、合作学习法、自测

教学过程：

导入：复习两次世界大战前，请同学们回忆一下：古代世界传播文明主要有哪两种方式? 学生：和平交往、暴力冲突（举例：丝绸之路、亚历山大大帝东征……）

师：相信同学们都会选择和平交往。因为战争是残酷的，战争给人类带来深重的灾难。即便最勉强的和平，也胜过最正义的战争。

师：今天让我们重温20世纪爆发的两次世界大战，感悟战争留给我们的启示。

一、

自主学习：

师：请同学们把书打开，进行自主学习，归纳重点，按照战争复习规律进行，理清脉络，提升自我能力。

（时间：5分钟）

师：请同学们看大屏幕，这些是老师归纳的重点知识，你可以对照下，再次进行整理。

二、我们以抢答的方式，强化基础知识。

1、选举一名主持人，老师说明要求。

师：同学们准备好了吗？主持人开始------

2、抢答

三、合作学习，以小组为单位

1、下面我们来一起了解一战中国的不正当合作。

师：最聪明的国家是意大利，在两次世界大战最后时刻选择了投诚，保住了自己的地位，没有受到很大损失，今天又开始看到东方的崛起，搭上我国发展的快车，何其聪明啊！

2、追根溯源：

3、国际关系中的正当合作。

师：在人类面临生存和发展挑战和危机时，美英苏中等26个国家团结一致，要彻底打败法西斯国家，参战国不再是单兵作战。

回答：今天的世界更需要团结合作，请你说出2001年中国在国际关系中正当合作的一个事例。

4、感悟中国的抗战：

师：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对维护世界和平作出了巨大贡献。

四、分组讨论探究

第二次世界大战与抗日战争胜利的原因有哪些？

师：同学们说的非常好，正义终究战胜邪恶，团结就是力量。

五、关注时政谈感受：

师：世界大战的危险已离我们越来越远，但世界并不太平，我们应该如何避免世界大战的再次发生？

请同学们思考一下，你认为怎样才能有效的避免世界大战的爆发、维护世界和平？

以小记者采访的方式

生：各抒己见

六、测试表格，再次梳理知识

结束语：通过这节课的学习，同学们对于两次世界大战的知识点更加深了记忆，也更懂得和平与发展的重要性，我们要反对战争，珍爱和平，加强国际合作。

师：愿我们都是维护世界和平的使者。

七、课堂反思：

课堂容量大，时间多，难记忆，学生复习起来有些地方混淆严重。要在以后的复习中，加强这部分内容的训练。

关于本教案的常见问题

Q：第15课第二次世界大战第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课第二次世界大战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课第二次世界大战第二课时教学实录