第18课 东晋南朝时期江南地区的开发名师教学设计1

学号____________姓名___________班级___________组别___________ 第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

【学习目标】

1. 识记东晋建立的情况，认识东晋朝政“王与马，共天下”的特点。

2. 了解南朝政权更迭的情况，熟悉南朝前盛后衰的原因。

3. 认识江南地区开发的情况，分析江南经济逐步发展的原因。

学习程序

学法导航

【回顾反馈】

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回顾反馈（5分钟）

1. 年， 建立晋朝，定都 ，史称“西晋”。

我国古代南北经2. 年，西晋灭掉南方的 ，统一了全国。

济状况如何？江南地3. 晋武帝儿子 昏庸无能，手握重兵的八个封王为区是哪时开始获得发争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“ ”。

展的？今天我们就来4. 4世纪后期， 族建立的前秦逐渐强盛，前秦皇帝

了解有关历史。

任用汉人 为相，锐意改革。

【自主学习】

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自主学习（10分钟）

一、东晋的兴亡

认识东晋政权的1. 316年，内迁的 人灭掉西晋。

特点，看清东晋统治者2. 年， 重建晋朝，定都 ，史称“东晋”。

的腐朽、懦弱性。

3. 东晋政权依靠山东王氏大贵族扶持，时人称之为“

， ”。

4. 东晋末年，政权落入 手中， 年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

了解南朝四代政1. 4210开始，中国南方相继出现了 、 、 、

权更迭的情况，认识南 四个朝代，都以 为都，历史上统称为“南朝”。

朝前盛后衰的原因。

2. 是南朝疆域最大的朝代，江南民殷国富，社会安

定。但到梁朝 时，盘剥百姓，政治败坏，江南一落千丈。

三、江南地区的开发

1. 秦汉时期，我国南北经济发展很不平衡， 经济

发达，是全国经济重心；而 地广人稀，农业生产落后。

2. 西晋末以来，大批北方人为躲避战乱南下，尤以

一带最多，还有部分流民进入浙江、 和 等地。

认识江南开发的3. 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的 ，也原因和条件、江南开发带来了中原先进 的和 ，从而使自然条件优越的成就，以及江南开发的江南地区得到开发，经济迅速发展。

的深远影响。

4. 南方的 也有了快速的发展，南朝时的

是当时商业最为活跃的大都市。

【合作探究】 阅读下列材料，回答下列问题：

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合作探究（15分钟）

材料一 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水褥…

东晋前后，江南地…无积聚而多贫。 ——《史记·

货殖列传》

区的生产经济状况，泾材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁渭分明。江南开发和发或捻，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之展，北方人南迁的贡献饶，覆盖天下。 ——《宋书》

最大。

1．对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什

么不同？

（《史记》中描述的是西汉武帝年间以及之前年份的事,江南

地区尚未得到开发,比较落后。《宋书》中描述的是魏晋南北朝后,

经济重心逐渐南移,宋代江南地区已经成为鱼米之乡,十分富庶）

统 2. 想一想，当时南方社会经济发展的原因有哪些？

（①

北方人大量南迁，为南方增加了劳动力，也带来了先进

的生产工具和生产技术。②

北方战乱较多，南方相对比较安定，

南北民众共同努力，辛勤劳作。③

江南统治者比较注意发展生●

展示提升（10分钟）

产，减轻农民负担。④

南方农业生产技术有了很大改进。）

从自古英雄，报国南前【展示提升】

酬，祖逖北伐，可歌可祖逖年轻时胸怀大志，夜半闻鸡起舞，随时准备报效国家。泣，精神历史永存！

他流亡江南，要求司马睿出兵北伐没有得到支持，只好带领亲族、

同乡等一百多户人家渡江北上。船到江心，他站立船头，慷慨激

昂地敲打船桨，“我祖逖假如无法让中原清明并且光复，就像这

大江里水一样有去无回！”跟随人都被他的豪情壮志所感动。

1. 上述故事《祖逖北伐》发生的历史背景是什么？

（“八王之乱”,少数民族起兵叛乱.祖逖要求司马出兵北伐。）

2. 祖逖北伐的结果如何？该故事表现了祖逖的什么精神？

（最终失败，表现了祖逖胸怀大志，忧国忧民的品格及为收复●

当堂检测（5分钟）

失地而大胆进言、身体力行的精神。）

学后反馈，牛刀小试

【当堂检测】

1. 316年，攻灭西晋的少数民族是（

）

A. 鲜卑族 B. 匈奴族 C. 氐族 D. 羌族

4. 南朝疆域中最2. 南朝四个朝代的顺序是（

）

大的朝代是（ ）

A. 宋、梁、齐、陈 B. 宋、齐、梁、陈

A. 宋 C. 齐、

宋、梁、陈 D. 齐、梁、陈、宋

B. 齐 3. 从东汉末年开始，中国人口的流动趋势是（

）

C. 梁 A. 南方人北上 B. 北方人南迁

D. 陈

C. 北方人西迁 D. 南方人出海

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