第17课 战后资本主义的新变化教案设计范例

第17课

战后资本主义的新变化

教学三维目标：

1、知识与能力：掌握欧洲的联合、欧洲经济共同体、欧洲联盟、欧元、美国的发展、日本的崛起等历史知识；通过分析第二次世界大战后的形势，了解美国、日本和西欧经济发展的原因，提高学生运用联系和辩证的观点分析历史问题的能力。

2、过程与方法：通过搜集历史资料，分析史料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力；通过学习资本主义经济大国之路，给我国的社会主义现代化建设提供借鉴，增强学生运用历史思维解决问题的能力和知识迁移能力。

3、情感态度价值观：通过学习了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件;分析西欧、日本经济发展的原因及对中国发展的启示；认识战后资本主义新变化是生产关系的局部调整，不能从根本上解决资本主义发展中存在的问题。

教学重点：战后西欧、日本经济发展的原因;概述战后美国经济发展的主要特点。

教学难点：欧洲共同体和欧盟的建立及其意义；认识新变化“新”的表现，尝试分析经济发展与政治的关系。

导入新课：图文材料展示

材料一、马克思恩格斯的预言：“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利。”

材料二、列宁：“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段……是腐朽的资本主义……是垂死的资本主义。”

师：事实胜于雄辩，在20世纪前半期，资本主义历经了重大的挫折。

填写表格内容：1929—1933年经济大危机、1939年第二次世界大战爆发。

二战之后，资本主义垂而不死、起死回生，重新焕发出巨大的生命力。这是怎么回事呢？

引入课题：第17课

战后资本主义的新变化

讲授新课：

课题解读：“战后”“新变化”

看图片宏观了解本课内容，以“新变化”为视角，展开学习。

一：新变化视野下的美国

思考回顾：二战后，美国本土没有遭受战火洗劫，又大发战争财，在二战后，美国一跃成为资本主义世界的头号强国。

自主探究：战后美国经济发展的阶段特征和原因。

时期

二战后初期

二十世纪七八十年代

九十年代以后

美国经济发展特征

经济繁荣

经济发展速度放缓

经济进一步发展

原因

拓展世界市场、应用最新科技成果、革新生产技术

政府调整经济政策

出现“新经济”

展示图片，高新科技发展，进一步理解“新经济”。

中考真题演练（略写）。

二、新变化视野下的日本

展示图表：二战后日本经济增长示意图、1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图。

分析图表，得出结论：战后日本经济持续增长，增长率居主要资本主义国家增长率之首。

展示漫画：1968年，日本成为资本主义经济世界仅次于美国的第二经济大国。

战后日本经济发展如此之快，什么原因促成的呢？

展示材料，分析战后日本经济发展的原因。战后美国扶持日本经济发展，在日本实行非军事化政策、日本政府制定恰当的经济发展政策、注重发展教育、利用最新科技成果等。

展示材料：七八十年代，随着经济的发展，日本谋求成为政治大国的欲望膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。

中考真题演练（略写）。

过渡：七十年代，资本主义世界经济呈现三足鼎立的局面，除了两大强国美国和日本，还有西欧。

三、新变化视野下的西欧

展示图表：二战后西欧经济发展示意图。

根据图表分析，说一说，战后西欧经济发展呈现的整体趋势怎样？根据时间划分阶段，每个阶段呈现的趋势又怎样？特别是五十年代到七十年代经济持续繁荣、九十年代以后快速增长。

展示材料和图片：“现在的欧洲是什么？

它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。

——丘吉尔”。分析了解二战后西欧社会状况如何？

展示漫画和图片材料：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

——

一位当代西方史学家”，分析认识：西欧走联合自强的道路，目的是提高自身国际地位。

展示图示：西欧联合的过程。欧洲煤钢共同体—欧洲经济共同体—欧洲原子能共同体，

1967年三个组织形成欧洲共同体，在此基础上1993年成立欧洲联盟。

展示《马斯特里赫特条约》内容，知道欧盟的统一货币是欧元，理解欧盟成立给欧洲带来的影响。

中考真题演练（略写）。

学生活动：

综合以上内容，归纳二战后西欧和日本经济发展的共同原因有哪些？ ①都得到了美国在经济上的援助或扶植；

②都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；

③政府都制定了恰当的经济发展政策。

反思与启迪：中国的社会主义现代化建设可以从中借鉴哪些经验？

①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；

②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；

③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。等等。

展示漫画：资本主义经济的繁荣并不意味人民康乐，但经济繁荣可以为改善民生提供最基本的物质条件。漫画说明了什么？贫富分化是战后资本主义普遍存在的社会问题，谁来改变这一状况？政府。政府也应该担负起民生的责任！二战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少以贫困引发的社会问题，进行了政策调整，使“福利国家”发展起来。

四、新变化视野下的社会保障制度

自主探究，解决问题：西方社会保障制度建立及完善的过程。

展示材料：“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人” ——美国总统肯尼迪，据材料分析为什么实行“福利国家”政策，得出认识，目的：缩小贫富差距，减少贫困引发的社会问题，稳定社会，维护资产阶级的统治。

展示漫画材料，根据漫画评价西方资本主义国家的社会保障制度。社会保障制度在一定程度上改善民生，但也加重了政府的财政负担，所以，福利政策，是资本主义国家经济发展手段的调节，并不能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。

五、视野聚焦

以结构图展示：

国家干预经济

经济

政

策

社会保障

战后资本主义经济增长模式

社会福利

新经济

的新变化

科

技

推动

力

第三次科技革命

根据归纳分析，认识战后“新变化”“新”在以下各方面：新的政府政策、新的经济增长模式、新的科技成果的推动、新的社会保障体系建立，等等。这些是整个资本主义世界共通的，带来了资本主义发展的新模式。

讨论探究：战后资本主义新变化的实质是什么？

通过学生探究活动，认识到：这些新变化都只是资本主义生产关系的局部调整，没有改变资本主义制度的基本矛盾。

六、小结：

讨论：从本课内容的学习中，你得到哪些感悟和认识？

一个不能忽视的事实是：战后资本主义的新变化是资本主义主动寻求自我调节的结果，促进和带领了世界经济的发展。

一个不能回避的问题是：战后资本主义的新变化不能从根本上解决资本主义存在的矛盾和问题。

一个充满希望的结局是：任何一种制度都必须不断调整完善才能与社会发展相适应，才能跟得上世界发展潮流。

板书设计：

美国 新政策

新日本 新技术

变化西欧 新模式

社会保障 新体系