第11课 西汉建立和“文景之治”ppt课件配套教案内容

第11课

西汉建立和“文景之治”（7.0）

[教学目标]

1．知识与能力

了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。

2．过程与方法

研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。

3．情感态度与价值观

汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，他们这种简朴作风一直为史家所称颂。

[教学重点和难点]

重点：休养生息政策、“文景之治”。

难点：汉初采取休养生息政策的原因。

[教学设计思路] 1．教材分析

本课讲述的是西汉的建立到逐渐兴盛的历史，汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，采取了“休养生息”政策。到景帝时，形成了“文景之治”的治世局面。为后来的汉武帝“大一统”的局面奠定了良好的基础，为后世王朝的建立提供了良好的借鉴。

2．教学方法

直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。

[教学准备]

视频、图片、史料等。

[教学过程] 上课，同学们好。

同学们请看，这是汉阳陵出土的陶俑，汉阳陵是西汉第六位皇帝汉景帝的陵墓，与秦兵马俑相比，汉阳陵陶俑的表情有什么不同呢？（生：他们都是微笑的）

对，秦兵马俑的神情都比较严肃冷峻，而汉阳陵出土的陶俑都是微笑的，堪称幸福指数最高的陶俑。他们为何感到如此幸福？汉初的统治者是怎样治理国家的呢？带着这些问题，

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我们一起走进第11课“西汉建立和“文景之治””，同学们翻开课本54页。

一、西汉的建立

秦朝灭亡后，刘邦经过楚汉之争，得到了天下，建立了一个新的王朝：汉朝。

汉朝又称两汉，西汉和东汉，刘邦所建立的就是西汉。时间：公元前202年，都城：长安，建立者：刘邦。长安就是现在的西安，刘邦就是汉高祖。

同学们来看这幅图片，这是一块瓦当，瓦当是古代建房子的材料，这块瓦当是陶制的，出土于汉长安城遗址，上面有四个突起的篆书，同学们试着来辨认这是什么字？

生：“汉并天下”

所以我们称之为“汉并天下”瓦当，这块瓦当就是为了纪念汉高祖统一天下而作的。西汉建立，继秦朝之后，中国重新恢复了统一。

然而当时的汉高祖面对是怎样的情况？该如何来解决他所面对的难题？阅读材料，结合课文内容，同学们4人一组分组讨论，完成活动学习卡，135排同学转过身与后桌同学讨论。

活动结束。同学们请看第一则材料，这则材料提到当时百姓的生活是怎样的呢？

（生：西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，……人民得不到温饱）

我们来看这段材料是怎么说的。西汉刚建立时，百姓没有衣食生计，出现了大饥荒，小米的价格升到每石五千钱，有些地方还出现了人吃人的情况，死亡的人超过一半。

百姓的生活如此悲惨，统治者的生活又是怎样的呢？

（生：当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车。）

所以材料一反映了西汉刚建立时经济萧条、国家贫困的境况。而造成这种境况的原因是什么呢？

（生齐答：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。）

师：所以摆在汉高祖刘邦面前的首要问题是什么呢？

（生齐答：恢复和发展社会生存，巩固新的王朝。）

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师：讲得很好。材料二反映了汉初的统治者吸取了什么教训？

（生：秦朝灭亡的教训）

观察得很仔细，非常棒。从刘邦和陆贾的争论中就可以看出，刘邦对陆贾的话是很认同的。实际上，汉初的统治者大多出身社会底层，其中大多数人还经历过秦末农民起义，所以他们非常清楚，秦朝的暴政是导致其灭亡的根本原因，如果他们不能及时调整政策，恢复和发展社会生产，他们很快就会重蹈秦朝灭亡的覆辙。

于是，刘邦命陆贾专门写了一本书叫《新语》，提出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静环境的主张。这就是要以中国古代哪位思想家的思想来治理国家？（生：老子“无为而治”）对，就是要顺其自然，让老百姓自己去发展。最终，君臣双方决定采取什么政策来治理国家？（生：“休养生息”）。

二、休养生息政策

综上所述，刘邦采取休养生息政策的客观原因是（汉初经济萧条、社会动荡不安的境况）主观原因是（他吸取了秦朝灭亡的教训。）

【安天下】为了安抚天下百姓，稳定社会局势，也为了巩固政权，汉高祖吸取秦亡的教训，采取了休养生息的政策。

什么是“休养生息”？同学们一起来读一读。

（生：休养：休息保养；生息：人口繁殖。休养生息：指在战争或社会大动荡后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，使国家经济恢复，稳定政治统治的政策。）

师：这里提到生息是指人口繁殖，为什么要繁殖人口？

（生：人口锐减。）

师：很好，汉高祖要想使国家经济恢复，政治稳定的话，就必须减轻人民负担，安定生活，发展生产，针对当时的情况，最重要的是要发展哪方面的生产呢？（农业）很好，正所谓“民以食为天”，只有温饱问题解决了，人们才能安居乐业，才能巩固新的西汉政权。同时在古代中国，农业是主要生产部门，是社会的根本，农业收入也是国家财政的主要来源。要发展农业生产就必须有劳动力，而针对当时人口锐减的情况，就必须优先解决劳动力不足的问题。所以，高祖是怎么做的？

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（学生阅读课本，找出汉高祖的具体措施。）

他下令“兵皆罢归家”，何为“罢”，就是不当兵了，不当兵回家做什么？（回家务农。）除了士兵回家务农，还有那些人也回家？（将那些因为战乱、饥荒而自卖为奴婢的人也释放为平民），这样一来，这些回家的人都会发挥什么重要作用？（他们都成为了农业生产的重要劳动力）

有了农业生产的劳动力后，怎样来让人民愿意好好干活呢？（轻徭薄赋）

徭役和赋税我们在学习秦朝的时候也了解过，同学们请看到56页的知识拓展。汉高祖实行的赋税是（什五税一），也就是农民需要缴纳收获物的多少给国家？（1/15），大家还记得秦代征收的赋税是多少吗？（三分之二），两厢比较，相差了10倍之多，这样一来，农民的负担就大为减轻。同时，还减免了徭役和兵役，例如，士兵还乡务农后就不需要服徭役了，他轻徭薄赋的目的是什么呢？（稳定民心，鼓励人民致力于农业生产）

这样一来，农业劳动力增加了，人们也更愿意干活了，民心稳了，经济也在逐渐恢复了，那么，刘邦采取休养生息的初衷也就实现了。

从这些措施中可以看出，刘邦休养生息的所有措施都围绕哪一个行业？（农业）

汉高祖死后，继任的汉代统治者继续实行休养生息政策，这样就出现了什么结果？

生：（汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。）

很好，农业发展起来了，国家的经济也就发展起来了，百姓安居乐业，社会局势也就稳定了下来。

所谓“打江山难，守江山更难。”继高祖打下这片江山后，汉初的统治者都坚持执行休养生息的政策，继续守住这片基业，到文帝景帝时，出现了中国封建社会的第一个治世局面——文景之治。

三、文景之治

文：汉文帝刘恒；景：汉景帝刘启。其实，从他们的追封谥号中可以看出后世对他们的评价非常高，因为根据追封谥号的标准：“道德博闻曰文”道德高尚见识广博才能追谥为“文”。“由义而济曰景”通过仁义获得成功才能追谥为“景”。他们做了哪些事使后世对他们的评价如此之高？他们是如何治理国家的呢？结合课文内容，用简洁的语言概括出他们的统治措

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施，看哪位同学又快又准。

生：

师：非常好。文帝和景帝注重农业生产，提倡以农为本。史书里的记载也表明了这一点。《汉书》中就记载了他们的两件诏书，同学们自己先看一遍。在这两件诏书中，他们都把什么放在最重要的位置？（农业）。在文帝景帝看来，农业是什么？（农，天下之本也。）所以汉文帝怎么做？（他自己亲自种粮食用来供奉祖先，皇后也亲自养蚕缫丝做成祭服，这么一来，礼法就完备了。）汉景帝也认为农业是天下的根本，黄金珠玉饿了不能当饭吃，冷了不能当衣穿，所以下令（各地方要鼓励农业生产，这样一来，百姓可以获得温饱。）

为了减轻农民的负担，文帝景帝进一步轻徭薄赋。我们刚刚说到秦朝时，农民要交多少赋税？（三分之二），高祖时是多少（十五税一），汉文帝刚即位时，就宣布“田租减半”，也就是只需要交1/30。在文帝时，甚至出现了连续13年不用交田租。秦朝时，徭役非常繁重，高祖时规定每年服徭役一个月，还乡务农的士兵可以免除徭役；到文帝时变成了每三年服役一次，景帝再推迟和缩短服役的时间。从这个数据中，我们可以看出，农民的负担进一步减轻，相反的，他们的生产积极性则进一步提高，这样，农业生产就迅速发展起来。

除了注重农业生产外，文帝和景帝还重视“以德化民”。什么是“以德化民”？就是要以恩惠来感化百姓，让百姓服从。他们以什么样的恩惠来让百姓服从呢？同学们来说说看。

生：废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。

师：很好。文帝时期，废除连坐和断残肢体的肉刑，把肉刑改为笞刑和杖刑，就是打板子。例如把割鼻子改为打三百板子，把斩去左脚改为打五百板子等。

汉文帝的这一做法，始于一个故事：缇萦救父。哪位同学知道这个故事的来跟大家讲讲。

（生讲故事：缇萦救父讲的是文帝十三年五月，缇萦的父亲淳于公因犯法被判肉刑，淳于公没有儿子，只生了五个女儿，他被抓时，气急败坏的骂女儿：生女不生男，一点用也没有。缇萦心如刀绞，父亲被押解入京时，她一路跟随，她上书替父亲鸣不平：死者不能复生，人被处肉刑，断去的肢体也不可能再长回来，即使想改过自新的机会也没有。我愿意没官为婢，赎父亲的罪。）

师：非常好。缇萦至孝至勇的精神深深感动了汉文帝，于是汉文帝下诏废除肉刑。

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到汉景帝时，他认为文帝规定的笞刑过重，因而进一步减轻刑罚，降低刑罚的强度。

除了废除严刑峻法外，他们还怎样“以德化民”？

例如，文帝很关心社会中的孤寡老人，他规定八十岁以上的老人就由国家来养他们。汉书中就有记载，他下令：年龄80岁以上的，每人每月要发一石粮食（汉朝的一石=120斤），二十斤肉，五斗酒（=60斤酒），90岁以上的，再加上两匹布，三斤棉絮。而且为了保证这个措施能实行，还规定地方官员必须亲自给老人送过去。试想一下，一个高高在上的帝王，能够想到如此细微的事，我们现在的人看了都不禁觉得心里暖洋洋的，更不要说当时的百姓了。他们就是以这样的恩德来感化百姓，让百姓服从。这种尊老爱老的风气一直延续到现在，成为中华民族的传统美德。

除此之外，他们还提倡勤俭治国。节俭这个词，往往很难跟帝王相联系，但这恰恰是文帝、景帝身上非常难能可贵的优秀品质，尤其是汉文帝。同学们知道哪些关于文帝景帝勤俭治国的表现呢？

生：（汉文帝在位23年，宫室、园林甚至连车骑都没有增加。 有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。 他曾经想建一座露台，后来得知需要百金，这相当于十户中产之家的财产，于是便放弃了这个念头。

对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。）

师：同学们说得都非常好，刚刚大家讲的都是文帝景帝勤俭的事迹。我们再来看，这就是汉文帝的陵墓霸陵，汉景帝的阳陵，作为一个帝王，他们的陵墓可以说非常简陋，能看到的只有几块墓碑而已，跟秦始皇陵一比就更能看出他们的简朴。秦始皇为自己修阿房宫、骊山陵而大兴土木，征发大量徭役，成为秦朝速亡的原因之一，同样作为帝王的文帝景帝，却在国家大事中也执行这一份勤俭，不大兴土木，不劳民伤财，不发动对外战争，正所谓“败由奢成由俭”，在这种勤俭治国的政风下，西汉迎来了中国封建社会的第一个盛世，这就是（文景之治）。

下面我们通过一段视频来感受一下当时的盛世局面。

通过刚刚的视频，我们知道了文景时期是怎样的一个统治局面呢？同学们一起齐读出来。文景之治是我国封建社会的第一个治世局面，也是第一个有确切记载的盛世。这一时期的治世局面，也为后来汉武帝时的强盛奠定了坚实的物质基础。

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综上，我们可以看到从汉高祖的休养生息到文帝景帝的休养生息，他们最注重的都是哪一方面？（生：农业。）

正是由于从汉高祖开始的持续六十余年不变的休养生息政策，最终形成了“文景之治”的盛世局面。

所以，在汉阳陵出土的陶俑脸上的表情都是微笑的，这种微笑是发至内心的微笑，也许正是“文景之治”时期太平盛世的“幸福”，才会被深深刻画到所有人的脸上。距离这个时代并不遥远的班固，在全面考察了文景时期的历史后，深情的赞到：周云成康，汉言文景，美矣。

小结：同学们，这节课我们学习了西汉建立和“文景之治”，从得天下到安天下再到守天下，这节课我们主要了解了哪三位皇帝？（汉高祖、汉文帝、汉景帝），学习了哪些内容？（西汉建立，休养生息政策，文景之治）从这个过程中，我们清晰的看到，经历了秦朝迅速灭亡后，当时的封建统治者们已经能够吸取教训，及时调整统治政策，来维护自己国家的长治久安，这一点，对于后世的统治者而言，是多么值得借鉴的经验。今天，在以******为核心的党中央领导下，我们国家也坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，我国正走在通往富强的道路上，而要实现中华民族的伟大复兴，需要我们的努力，正所谓“国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵。”中国梦，是你的梦，也是我的梦，是大家共同的梦。

课堂练习：下面我们来做几道练习巩固所学知识。

课后作业：

[板书设计]

第11课

西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

二、休养生息政策

三、“文景之治”

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