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专题一：平行线的判定与性质复习七年班姓名：时间：5.29 课型：复习课编制人：学习目标：1.熟练掌握平行线的判定方法和性质2.能够利用平行线的判定方法和性质进行简单的推理和计算. 一、知识链接(5分钟) 如图1，填空（1）∵（）∴AD ∥BE （<p
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回顾与反思公开课教案
未知
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关键词：回顾与反思公开课教案
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专题一：平行线的判定与性质复习
七年
班
姓名：
时间：5.29
课型：复习课
编制人：
学习目标：1.熟练掌握平行线的判定方法和性质
2.能够利用平行线的判定方法和性质进行简单的推理和计算. 一、知识链接(5分钟) 如图1，填空
（1）∵
（
）
∴
AD ∥
BE
（
）
（2）∵
DB ∥
EC
（已知）
∴
（
）
图1
二、典例分析（15分钟）
1、如图2，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E=∠1，试说明AD平分∠BAC.
图2 变式:如图3，点B,E,C,F在一条直线上，AB∥DE，∠A=∠D，AC⊥BF，AC与DE相交于点M. (1)
求证：DF⊥BF (2)
求证：证明∠MEC+∠D=90°. A
D
M
F C E B
图3 三、题组练习（18分钟）
A组
1．如图4，如果∠1＝∠2，DE∥BC，则下列结论正确的个数为（
）
①FG∥DC，②∠AED＝∠ACB，③CD平分∠ACB，④∠BFG+∠ADC＝180 A．4个
B．3个 C．2个
D．1个
图4 2．如图5，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（
）
A．∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）
B．∵AB∥CD，∴∠1＝∠3（两直线平行，内错角相等）
C．∵AD∥BC，∴∠BAD+∠ABC＝180°（两直线平行，同旁内角互补）
D．∵∠DAM＝∠CBM，∴AB∥CD（两直线平行，同位角相等）
图5 B组
3.如图6,AB∥CD,点E是CD上一点,∠AED＝42°,EF平分∠AED交AB于点F,求∠AFE的度数
图6 C组
如图7，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D，点E在BC上，EF⊥AB，垂足为F．
（1）CD与EF平行吗？为什么？
（2）如果∠1=∠2，且∠3=105°，求∠ACB的度数．
图7
四、达标测评（7分钟）
1.如图1，AB∥CD，∠1＝50°，∠2的度数是
2.如图2，在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板，三角板的锐角顶点A，B分别在直线l1、l2上，若∠1＝65°，则∠2=
图3 图1 图2 3、如图3，直线a、b被直线c所截，若a∥b，∠1=40°，∠2=70°，则∠3=
4、已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D,点B,E分别在线段AC,DF上,求证∠A=∠F
课后反思：
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5ygggwenku_91541
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