1.2 活动思考教学评价实录｜教案在线预览

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对应课文《1.2 活动 思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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1.2活动、思考教学目标：1.经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考2.能收集、选择、处理数字信息，作出合理的推断或大胆的猜想教学过程：一、自主先学活动一：用一张长方形纸片按Ｐ８的方法折叠、裁剪、展开，你会得到什么图形？试说明理由．[来源:学科网ZXXK]活动二：按下图方式，用火

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2 活动思考

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2019-05-13 07:48:00

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学校：邳州市第二中学

1.2 活动思考教学评价实录

未知

2019-05-13 07:48:00

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关键词：1.2 活动思考教学评价实录

正文

1.2活动、思考

教学目标：

1.经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考

2.能收集、选择、处理数字信息，作出合理的推断或大胆的猜想

教学过程：

一、自主先学

活动一：用一张长方形纸片按Ｐ８的方法折叠、裁剪、展开，你会得到什么图形？试说明理由．

[来源:学科网ZXXK]

活动二：按下图方式，用火柴棒搭三角形

按图方式用火柴搭三角形

搭1个三角形需要火柴棒根搭2个三角形需要火柴棒根

搭3个三角形需要火柴棒根搭10个三角形需要火柴棒根

搭100个三角形需要火柴棒

根；

[来源:学科网ZXXK]

日

6 13 20 一

7 14[来源学科网ZXXK]二

1 8 15 22 三

2 9 16 23 四

五

3 10 17 24 4 11 18 25

六

5 12 19 26

21 27 28 29 30 31 二、合作助学

观察月历中数的编排规律，考考你：

小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20．你能说出小明几号回家？

三、拓展导学

变式：

若大方框内的9个数中正中间的一个数为13，请写出其他8个数.

2. 大方框内的9个数之和能为216吗？请说出理由.

四、检测促学

如下图所示的方式搭正方形：则搭1个正方形需要小棒______根，搭2个正方形需要小棒_____根，搭3个正方形需要小棒_____根，搭10个正方形需要小棒_____根，搭n个正方形需要小棒____________根。

如下图，是某宾馆楼梯示意图（一楼至二楼），若要将此楼梯铺上地毯，则至少需要________

米.

2.5米

3.5米

[来源:学#科#网]

五、反思悟学

我的收获是：

我的疑惑是：____________________

六、课后记：

关于本教案的常见问题

Q：1.2 活动思考教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2 活动思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.2 活动思考教学评价实录