移项教学实录与评析｜教案在线预览

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宜兴市洑东中学初一数学教学案课题：4.2解一元一次方程（2）设计人：李萍审核：初一数学备课组姓名班级授课时间一、学习目标1．会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次方程；2．通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一

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所属课文：移项

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2019-06-24 15:04:00

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学校：宜兴市伏东中学

移项教学实录与评析

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关键词：移项教学实录与评析

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宜兴市洑东中学初一数学教学案

课题：4.2解一元一次方程（2）设计人：李萍审核：初一数学备课组

姓名班级授课时间

一、学习目标

1．会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次方程；

2．通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一步探索方程的解法；

3．进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想．

二、课前预习

（一）、预习要求：阅读课本第100-101页，了解移项，移项的依据，思考移项的注意点。

（二）、尝试探索：

1、利用等式的性质解下列方程: （1） 4x – 15 = 9 （2） 5x +2 = —8

2、移项： 3、思考：

解方程：（1）3x=5x—14

（2）7—2x=3—4x

4、归纳移项的注意点：

三、课中参与

例1

解下列方程: ⑴

2x=5x—21

⑵x—3=4—

练习：(1) 5+2x=1

(2) 2－3x

=4－2x

（3）x=

★例2、如果x = 7是方程4x+6 = ax - 1的解，求代数式a －1x

23x+16

23的值

四、当堂反馈

1、解方程5x+2=3—2x时，移项正确的是（

）

(A)

5x+2x =3+2

(B )

5x—2x=—3—2 (C )

2—3=—5x+2x

（D）

5x+2x =3—2 2、若方程2x2m3—5 = 0是一元一次方程，则m = ______

★3、当

x = ______时，代数式4x+3与－2的值互为相反数？

4、解下列方程：

（1）3x+2=5

（2）

10x+1=9

（3）

5x—8=8x+1

（4）

★（5）1x

+1=3—x

2111x—2—3x=—2

★

（6）x—1=3x+

233

★五、课后提升

1.如果3ab

2.已知y1= x+3 , y2=2 - x ，则：(1) 当x为何值时，y1= y2

；(2) 当x为何值时，y1比2y2大5。

23.a※b是新规定的这样一种法则：a※b=a+ 2ab ⑴

试求（-2）※3的值；⑵

若1※x=3,求x的值；

⑶

若（-2）※x=-1+x,求x的值

2n1和0.8abn1是同类项，则n的值是多少？

关于本教案的常见问题

Q：移项教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《移项》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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