6和7的加减法课堂实录｜教案在线预览

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6、7的加法和减法—射洪县太和镇第四小学杨荣华教学目标: 1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-04-05 11:36:00

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学校：射洪县太和镇第四小学校

6和7的加减法课堂实录

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2018-04-05 11:36:00

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关键词：6和7的加减法课堂实录

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6、7的加法和减法

—

射洪县太和镇第四小学

杨荣华

教学目标: 1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。

2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。

教学重点: 掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法计算方法。

教学难点: 引导学生根据一幅图能写出两道加法算式和两道减法算式。

教学关键: （简单写明落实重点、突破难点的措施）通过学生自主探究，引导学生经历一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。

教具准备: 课件、小棒图，小黑板，水果图

教学过程: 一、复习

二、开火车

2+1= 1+2= 3+1= 1+3=

4+1= 1+4= 2+3= 3+2= 三、填□

6 6 7 7 7 / \ / \ / \ / \ / \ 1、 1 □ □ □ 3 2 □ □ □

四、新课引入

今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学，同学们看一看，有几颗星星？出示5颗星星还有一颗忘了拿出来，看看现在有几颗？你怎么知道的？

根据学生说板书算式：5+1=6) 将展示图倒过来还能怎样列式？生说1+5=6 五、探究新知

1、请同学们两人一组来摆学具，然后看着图写出算式(拿出6个) 谁来说说你们组写出了几个加法算式？

老师这里有7朵小红花，发给同学们，(师板书虚线，虚线表示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？) 独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？

2、分组活动分组摆学具并写算式

3、完成42页的“做一做”。

4、完成练习9的第7题（在田字格里写算式只写半格注意书写整洁）

六、课堂小结

1、通过今天的学习你有什么收获？

2、强调计算方法。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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