lesson14 My Bodyppt配用优秀获奖教案

Lesson 14 My body 教学设计

一、

教学目标

知识目标

1能听懂、会说并认读：body, head, arm, leg, hand, foot

2能做游戏：Simon Says

3 能唱歌曲：If you’re happy and you know it

能力目标

1.能做游戏：Simon Says

2.能唱歌曲：If you’re happy and you know it

情感目标

培养学生良好的课堂常规，乐于模仿，敢于开口。

重点难点

１、能听懂、会说并认读：body, head, arm, leg, hand, foot

２、能唱歌曲：If you’re happy and you know it

二、教学过程

一、Greeting

How do you feel?

I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired.

二、New concept

1、What is it?

1）出示卡片

教授单词body head arm leg foot hand

用汉语解释body，再指身体各个部位领读并在四线格板书单词。

2）多媒体展示身体部位图片，巩固新单词

3）照黑板上的样子抄写单词。

4）小组练习：

What is it? It’s a(an)_____ head arm leg foot hand.

2、Let’s play!

Play a game “Simon Says”

游戏规则：当老师说：“Simon Says touch your_____ ”你才可以模仿动作。当老师说：“Touch your ”你不能做动作。

3、Let’s sing!“If you are happy and you know it”

(1)介绍短语: clap your hands, stamp your foot, wave your arm, shake your leg

(2)播放歌曲，先听一遍，第二遍边做动作边唱。

三、Check for understanding(巩固检验)

1.指自己身体不同部位问：What is it? 并用It’s a(an)_____ head arm leg foot hand.回答。

2.听音，标出听到的身体部位。

四、Class closing

五、Homework

六、教学反思

本节课，学生主要在head及hand的发音上区分不太好。在游戏“Simon

Says”的环节，如果可以让一组学生上开做示范效果可以更好。