Lesson 9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson全国优秀课堂实录

陈仓区虢镇小学 2016-2017学年度第一学期 学科：

六

年级上册第 2 单元导学工具单

主备人：

李芳 审核人：

课

题

lesson9 Mr。Wood teaches a...

班级

学

习

目

标

学习重点

六（

）班

小组

课时

一课时

姓名

1.

学生能听、说、读、写四会单词ill lesson its 2. 学生能运用句型：.How’s the weather? .What’s the temperature? It’s_____ degrees. 1.能够运用所学询问并回答温度。

2.结合实际，描述温度。

学习难点

学生能够谈论温度，并能结合实际描述某一物品的温度。

教法设计

直观演示法 情境教学法

对话操练法

课前准备

课件、体温计、温度计、凉水、热水等

导 学 活 动

.演唱Lesson7中Part2的歌曲。

复习.游戏复习数词. 导入

.对话问答：How is the weather today? It’s____.

呈现

.教师演示测量一杯热水的温度，学生进行温度学习：

hot

然后换一杯凉水，继续进行温度的测量: What’s the temperature?

It’s 20 degrees. It’s cool.

合作探究

教学策略

新知 What’s the temperature? It’s 58 degrees. It’s

.小组合作探究，在组内展开水温的测量，并积极进行句型的操练：

What’s the temperature? It’s_____ degrees. 教师可以随时添加热水，改变水温，让学生进行多次练习

1.小组展示：谈论自己小组测量出来的水温

1

陈仓区虢镇小学 2016-2017学年度第一学期 学科：

交流

2.全班展示：在班级内进行展示，练习句型

3.用体温计进行学生体温的测量

What’s your temperature? It’s_____ degrees. (1).What’s Li Ming’s temperature? (2).What’s chicken’s temperature? (3).Is the chicken ill? 5.听一段天气预报的音频文件，然后填空。

（1）It's ( ) in Beijing. The temperature is ( ) degrees. （2）In Shenzhen, It's ( ). The temperature is ( ) degrees. （3）In Harbin, It's ( ). The temperature is only ( ) degrees. （4）In Baoji, it’s rainy.

The temperature is ( ) degrees. 6.争当天气预报员，进行展示。

展示4.看课文视频,然后跟读，回答问题: 一、词形变化。

teach（单三)_____ hot(对应词) ______ ill(反义词)______ sun(形容词)______ 当堂检二、

单选

（ ）1.____ is the weather today? A How B What C Where

测 ( ) 2.--What’s_______ now?

--It’s ten degrees. A. temperature B. the temperature C. weather ( ) 3.That is a cat. _____ colour is black. A It B Its C It’s 自我评价

2 组长评价