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Lesson 5教学设计与反思

未知

2018-05-09 15:51:00

217

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关键词：Lesson 5教学设计与反思

教学目标

学生能借助本单元的主要句型：What is/are/was/were … like? It’s/was… They’re/were…认知文本内容：Old London和London Today的不同之处；感受文本核心：伦敦征服过去的不足，迈向美好的今天。

重点难点

突破策略 1. 运用be的正确形式描述伦敦的过去与现在的不同之处；

2. 运用there be的正确形式描述伦敦的过去与现在的不同之处。

教学过程

(1) Skimming 整体阅读文本，把握文本主要话题：

the air, the buildings, the Thames River, London Bridge

(2) Scanning 细读与分辨Old London和London Today在the air, the buildings, the Thames River, London Bridge等四个方面，在过去与现在的不同之处；

(3) Summary London’s air, buildings, the Thames River and London Bridge changed.

They are getting better today. 通过总结，让学生的思维重新回归文本的核心：伦敦努力征服过去的不足，迈向美好的今天；

(4) Consolidation 让学生归类记忆伦敦著名的旧建筑和著名的现代建筑，并作适当拓展；

如，London Eye, London Bowl, the Gherkin, British Museum, the Big Ben等.

(5) Extension 学习Old London and London Today，实践写作Old China and China Today, Old Zhongshan and Zhongshan Today, Old School and School Today等等。

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