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花边饺子里的爱【教学目标】1.掌握本课的生字词2.有感情朗读课文,整体把握课文内容。3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。4.培养学生关爱,孝顺父母。【教学重难点】1.整体把握课文主要内容2.体会课文表达的情感【教学过程】一、导入新课:同学们,我们对饺子都很熟悉,然而,今天我们要学习的这篇
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14 * 花边饺子里的爱优质课教案内容
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关键词:14 * 花边饺子里的爱优质课教案内容
正文
花边饺子里的爱
【教学目标】
1.掌握本课的生字词
2.有感情朗读课文,整体把握课文内容。
3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。
4.培养学生关爱,孝顺父母。
【教学重难点】
1.整体把握课文主要内容
2.体会课文表达的情感
【教学过程】
一、导入新课:
同学们,我们对饺子都很熟悉,然而,今天我们要学习的这篇文章里的“饺子”在作者却并不寻常,为什么呢?通过学习,我们来理解作者心中的“饺子”究竟包含怎样的感情。
二、检查预习
1.读生字词
2.比较组词:
饺()桔()馅()荤()筷()
较()拮()陷()浑()快()
三、初读课文,整体感知。 1.自读课文,
2.课文围绕“花边饺子”写了哪几件事?
四、理解课文内容
用不同的形式朗读课文,读后思考:
1.妈妈为什么要包花边饺子?
2.“我”为什么要包花边饺子?
3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目?
4.课文围绕“花边饺子”表现了怎样的主题?
对这几个问题,可让学生思考或小组讨论。
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五、谈体会
联系生活实际谈自己读后的感受
可请几个同学发言
六、拓展
本文表现了感人的母爱之情,我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词,你能说出其中一些吗?
七、结合课文进行思想教育
我们一直说母爱是伟大的,那么,作为子女的我们应怎样报答伟大的母爱呢?
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关于本教案的常见问题
Q:14 * 花边饺子里的爱优质课教案内容是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《14 * 花边饺子里的爱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。