24　南极风光课件配套优秀教案案例

24 南极风光

教学目标：

1．在语言环境中认识本课9个生字；理解并积累

“晶莹剔透、惊叹不已、绚丽夺目、粗糙、造型奇异”等词语；结合语言环境进行词汇的拓展。

2．能正确、流利地朗读课文；仿照第四小节的表达形式进行想象说话。

3．学习查找和阅读有关南极动物及中国对南极科考的有关资料，培养学生查阅收集资料的能力。

4．感受南极风光的奇异和美丽，初步激发学生探索南极的兴趣。

教学重点：

1．理解并积累词语；进行词汇拓展。

2．能正确、流利地朗读课文；仿照第四小节的表达形式进行想象说话。

教学难点：

1．结合语言环境进行词汇的拓展。

2．仿照第四小节的表达形式进行想象说话。

教学过程：

一．启发谈话，揭示课题

1．出示地球图片，师：这是我们赖以生存的地球，在地球上，有——有——有——，地球是一个美丽的星球，同时也是一个星球，在地球上有一个地方，没有——没有——更没有——

师：知道这是哪吗？（南极）对啊，这就是南极！

（板书：南极）

2、（出示地图）老师简介南极：南极位于地球的最南端，是人类最后到达的大陆，也称为第七大陆。那里是一个白茫茫的冰雪世界。排比，其实层层递减。

（5）师：白茫茫的冰雪世界里几乎没有生命的气息，老师和你们一起读一读。

师生配合读：地球上的南极是一个——，在那里，没有——，没有——，更没有——。

3、师：那南极究竟有什么呢？今天我们就去领略一下那里的风光。（板书：风光）

完整课题：24 南极风光 （齐读）。

二．初读课文，整体感知

1．请你自己读读课文，把字音给读准了。然后说一说。

（出示填空）

在那里，有 ，有 ，有 ，还有 。

2、师：对呀，在那里有，一起说——（冰雪），有——（动物），有——（南极光），还有——（地下宝藏）。（根据学生交流板书：冰雪 动物 南极光

地下宝藏）

3．请你仿照上面这段话，加上一些词，把这句话说得更具体更生动些 在那里，有（ ）的 ，有（ ）的 ，有（ ）的 ，还有（ ）的 。师：有不一样的吗？还有吗？ 三．细读2——5节，深入理解，朗读体会

师：请你再轻声朗读2——5节，看看什么景象给你留下了深刻的印象？

过渡：你觉得什么给你留下深刻的印象？ 冰雪部分：

过渡：还有什么景象给你留下深刻印象？ 1、出示第二节：自由读、指名读

2、师：风把雪堆成各种各样的形状，瞧，有的像——，有的像——，有的像——生，这些冰柱光亮而透明，可以说——晶莹剔透（根据学生回答出示：晶莹剔透），这些冰雪形状奇特，可以说——造型奇异（出示：造型奇异）再读两遍：晶莹剔透、造型奇异

3、看看这些图片，你觉得南极的冰雪还像什么？

我们连起来说一说：有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状，有的像——，有的像，有的像——……真是——晶莹剔透，造型奇异。

冰雪的表面相当粗糙，粗糙的反义词是——（生：光滑）其实，这些都是大自然的雕塑家——（生：风）耍的把戏。

过渡：南极的冰雪造型奇异，十分有趣。可是这终年不化的冰雪对南极动物而言会是怎样的感觉呢？

动物部分：

（1）师：读读这一小节，找出一个词来形容。

理解：望而生畏 谁知道“望而生畏”的意思

．．．．（2）师生配合读，理解“贫瘠、仅有的”。

师：是啊，极度的严寒令动物们见了都害怕，那里的陆地上几乎找不到可以充饥的食物，可见，南极的大陆是多么的——（贫瘠），贫瘠，就是不——肥沃（出示．．幻灯篇），正因为如此，其恶、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆——（仅有的居．．．民）

齐读。

过渡: 最后一起来看看南极的地下宝藏，轻声读读着小节。

南极光部分： 1、师：喜欢南极光景象的同学站起来，读一读（出示第四节）（生读）

2、了解极夜：你知道吗，在南极，大约有半年的时间，24小时太阳都不升起，那就叫——极夜（出示极夜图）。在漫长的极夜中，出现了罕见的南极光。

(播放南极光录像) 3、师：一边做动作，一边欣赏如此绚丽夺目的南极光。（尝试背诵）

4、师：如此令人震撼的感觉，谁能读好这两句呢？

指名读

5、让我们带着这种感受，想象南极光的景象，好好读读这句话（出示排比句）。

师生配合：在漫长的极夜中——，有时——，有时——，有时——，有时——。（配乐）

地下宝藏

1、自由读。

2、课前小朋友已经查过有关资料了，谁来简单介绍一下中国的考察队在南极留下了哪些足迹？ 师：在这些考察队员的努力下，中国的五星红旗也在这里的长城站和中山站迎风飘扬，谁再来说？ 师：这些为了祖国来到南极考察的人们，他们付出了怎样的代价？

四：师总结

（出示图片，师总结）：那里的气温只有零下60摄氏度，与严寒相伴的只有眼前

无边无际的冰雪。寒冷和孤寂是他们在南极生活中不变的主题。是什么，让他们告别祖国和亲人奔赴南极，在冰天雪地，暴风肆虐的南极中，把庄严的五星红旗高高地飘扬在了南极的上空？这就是极度可贵的南极精神。他们就是本着不畏艰险，求真务实的精神，对南极进行了多次考察。但是，那里还有很多未知的领域等着我们去探索，正像课文中所说的：（出示最后一节）——南极的明天再向我们招手！

板书：

24 南极风光 冰雪 南极光 动物 地下宝藏造型奇异

绚丽夺目

不畏严寒

十分丰富