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20 一句话【教学目标】 1.学习本课生字,理解“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。 3.把握诗中隐喻、反复、排比手法和闻一多关于新诗的主张及本诗的特点。 4.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的思想情感。【重点难点】

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20 * 一句话教学内容概述

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20 * 一句话教学内容概述

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20 一句话

【教学目标】

1.学习本课生字,理解“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。

3.把握诗中隐喻、反复、排比手法和闻一多关于新诗的主张及本诗的特点。

4.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的思想情感。

【重点难点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。

2.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的感情。

3.掌握诗歌中的一些修辞手法和闻一多诗歌的特点。

【教学准备】

1.搜集有关闻一多的资料。

2.教学课件。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、

导入

1.在中国的近代文学史上,有这样的一个人:

他的代表作新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛的经典之作。

他,一身正气,积极投身于爱国民主运动,在悼念李公朴先生的大会上发表了著名的《最后一次演讲》,当天下午便被国民党特务暗杀于昆明街头。

他,就是我国现代著名的诗人、学者——闻一多。

(出示课件,介绍闻一多生平。)

这节课就让我们跟随闻一多,一同走近诗歌,去感受那股震天撼地的民族魂。(板书课题:一句话

)

二、朗读感悟

1.教师范读,生找出“一句话”指哪句话?

2.学生反馈。(板书:咱们的中国)

3.“咱们的中国”,很普通的一句话,如果放到今天,看到我们中国的现状,你会以怎样的语气来说这句话

(生反馈:骄傲、自豪的语气,并试着读一读)

4.师:我们今天说起这句话来,是骄傲自豪的。那么诗人在他的那个时代,是不是也和我们的感受是一样的呢?接下来就让我们一起去细细的体会一下作者内心的情感吧。

三、细读课文

(一)学习第一小节

1.学生齐读第一小节,你能理解这一小节中的诗句吗,哪些不懂

的可以提出来。

2.学生反馈,以“祸”字入口,引出时代背景。

师:什么事“祸”?“咱们的中国”我们看似很普通的一句话,为什么说当时说这样一句话就会带来祸呢?这就需要我们联系课文的时代背景去理解了。

简介时代背景:诗人1912年考入清华大学,1922年赴美留学,1925年因忍受不了美国的种族歧视返回祖国,可见当时中国在世界上的地位是多么的低,帝国主义是多么的瞧不起我们。闻一多返回祖国后看到的是封建军阀统治的黑暗现实。他们想怎样就怎样,无法无天,为所欲为,并大肆地敛财,搜刮民财,欺压百姓。又加之连年的灾荒,成千上万的百姓背井离乡,没有吃,也没有穿,甚至是到了卖儿卖女的地步,生活在水深火热当中。

所以,敢问同学们,在当时如果说一句反抗的话,就极大的可能给自己带来祸,可诗人明知会给自己带来祸,为什么还要冒着乃至生命的危险来说呢?

(学生想象:在怎样的情况下才会冒着乃至生命的危险去做一件事情,并反馈,体会诗人心中蕴藏着一股火,已经到了忍无可忍的地步)

3.引出“火”字,这火一旦爆发就如什么般?

(学生反馈,想像火山爆发情景,理解“霹雳”一词,几又急又响的雷,感悟会产生翻天覆地的力量,也表明了诗人对人民反抗的力量充满信心)

4.指导学生有感情朗读这一小节

5.师:读完这一小节,我们从中感受到了什么?

(诗人对民众力量充满信心,同时也表达了他对理想中国的期望与追求)

(二)学习第二小节

1.过渡:那么,你知道这句话是对谁说的吗?

(学生反馈:对反动者说的,告诉他们民众中蕴藏着巨大的力量,同时还是对那些不想反抗、不敢反抗的中国民众说。告诉他们:中国是咱们的,咱们才是中国的主人,咱们是中国的主人。这也是在号召所有的被压迫的中国民众,大家一起反抗起来。)

2.建设“咱们的中国”“理想中的中国”难不难?(难)

诗人是坚信人民反抗的力量的,那是不是所有的人都相信民众

的力量能建设理想中的中国啊?

3.齐读第二小节

4.理解“铁树开花”

(暗示着建设新中国不容易但终究会实现)

5.“那么有一句话你听着:等火山忍不住了……”

“你听着:……”这话是说给谁听的?(反动者)是用什么样的语气跟他们说?(警告)警号他们什么?(等到民众的力量爆发,你们感到恐慌、畏惧)

6.“咱们的中国”再一次重复表达了诗人怎样的一种情感?学生理解体会,指导有感情地朗读这一小节。

三、总结全文

1.“咱们的中国”这一句话,在号召民众来进行反抗(板书:号召民众反抗);“咱们的中国”这一句话,警告了反动者到民众真正

反抗的那一天,你们不要恐慌畏惧(板书:警告反动者);“咱们的中国”再次强调,深切地表达了诗人对新中国的强烈渴望与赞美。(板书:对新中国强烈的渴望与赞美)

2.再次感情朗读这首诗,深切体会诗人的这种情感

四、感情升华

同学们,咱们的中国现在怎么样?(繁荣强大)建设咱们的中国容易吗?(不容易,是我们先人经历了无数艰难坎坷,用无数的鲜血换来的)所以作为一个中国人,我们应该怎样做啊?(努力建设咱们的中国,让他更加富强)

板书设计

20.一句话

↓

咱们的中国

↙ ↘

号召民众反抗 警告反动者

(对新中国强烈的渴望与赞美)

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