lesson23 Happy Birthday教案2

Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 教学目标

学习与生日有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。

教学准备

多媒体课件、单词卡、自制教具、单词实物

教学重点

认识单词balloon, doll, car, ball 教学难点

学会在朋友生日时说

Happy Birthday!

教学方法

三年级的学生刚刚接触到英语，积极性很高，但是学习能力和适应能力还在调整，直观教学原则还是最佳的方法。我采取视觉直观，其中包括图片、视频、简笔画多媒体等；听觉直观，歌曲、歌谣等；肢体语言在内的一系列小活动等来增加学生学习英语的兴趣和激发他们的积极性，从而提高教学质量。

教学过程

1. 热身/复习（Warm-up / Revision）

请班里一名学生扮演Sarah，今天是她的生日，请全班同学一起为她祝福，唱Happy Birthday歌曲，复习生日歌。

2. 新课展示（Presentation）

a. 第一组单词教学

（1）今天是Sarah的生日，送给她礼物，分别是balloon, doll, car, ball，以此引出本节课生词。

（2）教授新单词，分别教给学生每个单词的动作，让学生配合动作记忆单词每个单词教授后让学生试读，好的给予肯定。

（3）让学生操练第一组新单词，教师发口令：I say, you do.教师说，学生做. I do, you say. 教师做，学生说。

（4）Practice in pairs. 让学生同桌两个互相练习。

（5）Try together. 全班同学一起练习，检验第一组单词学习效果。

b. 第二组单词教学

（1）让学生快速把事先放在学生桌斗里的其他礼物找出来，分别是plane, kite.以此再次引出第二组新单词。

（2）教授plane, kite. 在黑板上画出boat的简笔画，看哪个学生能最快猜出画的内容，引出单词boat. 注意oa的发音。

（3）

让学生操练第二组新单词

3.趣味操练（Practice）

Game1: Listen and point. （1）让学生把礼物放在班里的角落，教师引领学生玩listen and point，教师发口令：I point，you say. 教师指，学生说。 I say, you point. 教师说，学生指。

（2）Practice in pairs. 让学生同桌两人互相练习单词。

（3）检验学生练习情况，请几位同学站在前面为大家指出，大家说，再请几位同学站在位置上说出单词，大家指出单词。

Game2: Loud and muttered. 全班同学一起，教师大声读出单词，学生小声读, 与之相反，教师小声读，学生大声读出单词。

Game3: Higher and lower. 游戏规则：请一名学生站在讲台，背对大家，教师把单词道具藏起来，让学生找出道具，全班同学一起拍手并整齐说出单词，用大声和小声来提示，大声表示他离道具很接近，小声表示他离道具比较远.由此练习单词。

4. Let’s do. 为学生播放Flash动画学习Let’s do. 教师发口令：I do, you say. 教师做，学生说. I say, you do. 教师说，学生做。让学生同桌两人进行练习. 练习后，检验学生，Let’s do together. 让全班同学起立一起做。 5. 强化练习（Drill）

教师准备两张纸质书架，分别写上今天所学习的新单词，再准备一张布满单词图片的纸，全班挑出一名男生和一名女生进行单词记忆的PK，教师把黑板上单词卡片取下，展示给全班同学，大家齐读，台上同学听到大家读的单词快速找到图片，将图片贴到正确的单词位置上，看男生还是女生单词记的准确.

6.课外活动（Add-activities）

（1）将所学的有关物品，用英语说给家长听。

（2）同桌两人互相练习Let’s do.