lesson08 Letters公开课教案

冀教版小学英语三年级上册Unit2

Lesson8:

Letters教学设计

河北省邯郸市丛台区黎明小学

郝敬梅

一、教学目标：

知识目标：

1.能认读并书写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj。

2.简单了解本课所学字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj是本课单词egg, fish, girl, hand, ice cream, juice中的首字母与其发音。

3.会唱本课歌曲ABC song。

能力目标：

1.会读本课单词egg, fish, girl, hand, ice cream, juice等。

2.能利用分别写有大小写的字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj的卡片进行大小写字母配对。

3.利用“字母操”的肢体动作来记忆字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj和单词egg, fish, girl, hand, ice cream, juice的读音。

情感目标：

1.培养学生注意倾听，积极思考的学习习惯。

2.培养学生团结友爱，互帮互助的优良品质。

二、教学重点：

1.认读并书写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj。

4.2. 能利用分别写有大小写的字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj的卡片进行大

小写字母配对。

三、教学难点：

简单了解所学字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj在本课单词egg, fish, girl, hand, ice cream, juice中的发音。

四、教学过程：

Ⅰ.Class opening

1.Greeting T:Good morning,boys and girls! Ss:Good morning,Ms. Hao! 2.Warm up

Sing a song HOW ARE YOU? 3.Review

Read letters：Aa, Bb, Cc, Dd (复习旧知，引出新知。)

Ⅱ.New concepts 1.教师利用邀请新老朋友参加自己的“生日party”导入新课。并设计了一个“猜”的游戏。之后教师用肢体动作引导学生说出本课要学习的字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj。（初读字母，整体感知。）

2.教师介绍本课字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, 并教学生字母的书写方法，占格要求以及字母的发音。由字母引出单词egg, fish, girl, hand, ice cream, juice并教读单词。（跟读巩固，加深印象。）

3.教师教学生做字母操，利用字母操的肢体动作来记忆字母的形状和单词的读音。并进行小组展示。（跟读操练，巩固新知。）

4.学生利用手中的字母卡片来给大小写字母进行搭配.（组内拼读，引申拓展）

Ⅲ.Practice（分层练习）

1.学生在把字母进行统一书空后，进行练习本上的书写。（利用亲笔书写，加强学生对字母书写的练习。）

2.各小组用自己喜欢的方式展示字母操（利用肢体练习，掌握本课新学字母的形状与单词的读音。）

3.Play cards.（利用卡片练习，熟识字母的大小写。）

4.课本上第二部分Let’s do it: 找出大小写字母进行涂色，并把字母写一写。（利用字母练习，学习书写方法和区分大小写。）

5.Let’s sing a song: ABC Song.（利用歌曲练习，知道26个英文字母的顺序。）

Ⅳ.Home work 1.

Write the new letters three times.（新学字母写三遍）

2.

Show your parents"ABC Song"and the exercise.（给你的爸爸妈妈唱唱字母歌，做做字母操）

Ⅴ.Class closing 板书设计：

Lesson:8

Letters Ee

Ff

Gg

Hh

Ii

Jj Egg

fish

girl

hand

ice cream

juice