18 * 月下桨声第二课时教学设计是什么类型的资料？

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18 * 月下桨声第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：18 * 月下桨声第二课时教学设计

正文

18.《月下桨声》

单位：

洛阳市伊川县

白元乡白元村第一小学

姓名：

方

金

芳

邮箱：ycxzyf@139.com

电话：13837910732

月下桨声

教学目标：

1、认识“桨、吆、裸、鲫”，理解“桨声、千丝万缕、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪鼓、固执、遗落”等词语。

2、概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。

3、画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。

教学重点：

概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。

教学难点：

画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。

学情分析：

本班30人，男12人，女18人。总体成绩一般，基础较差。生活在半湿润半干旱地区，对浆声理解较难。

教学内容分析：

本课是略读课文，作者用浅显的语言描述了“我”买鱼而发生的故事，表现了姐弟俩勤劳、纯朴而诚实的高贵品质。

教学过程：

一、导入

放歌曲《让我们荡起双桨》

二、自主学习

1、朗读课文把字音读正确，标清自然段。

2、认识字词，能读会组词。

撩

吠

鲫

裸

襟

千丝万缕

青山绿水

（1）能再说出含有“千”和“万”的词语吗？

（2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？

3、按事件的起因、经过和结果，说说文章讲了一件什么事？

4、划分课文的段落，并说出段落大意。

三、合作探究

1、《月下桨声》中的姐弟俩在干什么？

2、画出文中描写小女孩神态、外貌、动作的语句。

3、姐弟俩是一个具有什么样品质的人？找出体现这种品质的段落。

4、如何理解“是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根”这句话？

四、交流展示

五、学完文章，你此时有什么收获？

六、课堂小结

1.这篇课文没有精彩、华丽的语言，采用以小见大的写法写了“我”买鱼时发生的故事，反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的

高尚品质。在以后的学习和生活中我们要向姐弟俩学习。

2.课文通过外貌、神态、语言、动作的描写，在表达人物性格特点上起到很重要的作用，这一写作方法在以后的写作中要试着运用。

板书设计

问购、照顾

我

还钱、送葱

姐弟

诚实

教学反思：

《月下桨声》是一篇略读课文。在导入新课之后，我先让学生读读课文，然后放手让学生质疑，接着师生共同梳理问题，确定了需要着重研究的问题。如：课文讲述了一个什么故事？小女孩是个怎样的人，从哪里可以看出来？我再引导学生自读，尝试解决梳理出的问题。在自读的基础上，学生先进行小组交流，再进行全班交流。而后，我要求学生找出描写小女孩神态、外貌、动作、语言的语句读一读，体会这些语句在表达上的作用，这样既突出了重点，又突破了难点。

资料摘要

18 * 月下桨声第二课时教学设计