1 稻草人板书设计及意图｜教案在线预览

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稻草人独塘小学刘相彬教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文的主要资料。2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。3.帮忙学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 稻草人

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2018-04-16 09:34:00

来源学校

学校：太康县独塘乡独塘小学

1 稻草人板书设计及意图

未知

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关键词：1 稻草人板书设计及意图

正文

稻草人

独塘小学刘相彬

教学目标：

1.指导学生默读课文，把握课文的主要资料。

2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。

3.帮忙学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。

教学重点：

了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎样做的，结果如何。

教学难点：

理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。

教学过程：

一、导课

师：（指名读第一单元《导读》），你能说一说《导读》告诉我们什么了吗？谁能说一说，咱们都学过哪些童话故事？（生：《神笔马良》、《小红帽》、《白雪公主》……）

这天我们再学习一篇新的童话故事《稻草人》。

二、初读课文，整体感知

1、请同学们根据阅读提示自读课文，思考问题：

（1）课文讲述了一个什么故事。

（2）童话中的稻草人是什么样貌的？作者是怎样一步一步把稻草人的样貌和构造说清楚的？

三、再读课文，了解资料：

1.指名读课文。

2.思考：读了课文，你都了解了哪些资料？

教师能够把《稻草人》的有关资料及作家状况作简单的渗透。

四、课堂总结。

同学们，稻草人的善良深深地打动着我们每一个人，它的这些优秀品质值得我们学习。在今后的学习、生活中请伸出你们的友爱之手，尽自己的力量关心、帮忙需要帮忙的人。

五、布置作业。

1、

课后请阅读童话集《稻草人》。

2、继续练习有感情地朗读课文。

3、积累文中的好词好句。

关于本教案的常见问题

Q：1 稻草人板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 稻草人板书设计及意图