资料摘要
19 chrismas is coming教学设计油寨联合小学张振振一、教学目标：1、通过学习，使学生掌握并会灵活运holiday,Christmas,Christmas lights等词汇。2.要求学生能准确、流利地朗读课文。能用所学单词、句型进行简单的情境会话。3.了解圣诞节的来历和人们庆祝节日
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Lesson 19 Christmas Is Coming!优秀公开课教案
未知
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关键词：Lesson 19 Christmas Is C…优秀公开课教案
正文
19
chrismas is coming教学设计
油寨联合小学
张振振
一、教学目标：
1、通过学习，使学生掌握并会灵活运holiday,Christmas,Christmas lights等词汇。
2.
要求学生能准确、流利地朗读课文。能用所学单词、句型进行简单的情境会话。
3.
了解圣诞节的来历和人们庆祝节日的各种活动。
二、教学难点：
1.
本课单词、重点句型，学会用英语简单介绍圣诞节。
2.
用英语简单描述圣诞节人们的各项活动。
三、教学过程：
Step1:Review Play a game to review days of the week and months of the year and 句式“What day is it?”，利用如何说12月25日引出圣诞节的这个西方节日。
Step 2: New lesson
(一)学习单词
教师通过让学生说自己对圣诞节的了解来导入课题。
1、教师在讲有关圣诞树的故事同时，利用课件学习Christmas tree,Christmas lights ，Santa，并指出Western,holiday,special的意思。
2、操练单词：利用领读、齐读、指读、对手赛读来巩固单词。
（二）学习课文
1、学生自读课文找自己不会的单词，全班交流学习并领读教学。
2、让学生带着问题听录音，在完成问题同时注重单词的发音。
3、小组内分工合作朗读课文。
4、小组展示。
5、再读课文，回答57页问题
6、展示问题解析课文。
Step 3: Practice 简述本节课内容。
Step 4:Summary 让学生谈一谈本节课的收获。
（三）．Homework 写一写我们中国是如何过春节的。
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