第二节　东南亚优秀教学设计

汇报课教案

第六章

我们生活的大洲—亚洲

第二节 东南亚

(第一课时)

时间:星期四上午第一节

地点:录播教室

班级:初一11班

教师:董晓菲

《东南亚》（第1课时）教案

【教学目标】

1.知识与技能

读图了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。

读图了解东南亚的范围。

读图分析马六甲海峡地理位置的重要性。

了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响。

了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

2.过程与方法

能够运用地图和资料分析东南亚的地理位置重要性，引导学生分析东南亚农业与气候之间的关系。

3.情感态度和价值观

通过学习东南亚的地理位置和气候特点，培养学生保护环境的意识。

【教学重点】

东南亚的地理位置。

马六甲海峡地理位置的重要性。

东南亚气候类型及对农业生产的影响。

【教学难点】

读图分析东南亚的地理位置的重要性。

【课时安排】

2课时（第1课时）

【教学过程】

一、情景导入

同学们，以前我国人民为了谋生，经常有三条路：闯关东、走西口和下南洋。那么南洋在哪里呢？南洋就是现在的东南亚。东南亚是我国海外华人和华侨分布最集中的地区，总数在2000万以上，华人和华侨对东南亚的经济建设作出了重大的贡献，同时也把中国的传统文化带到了所在国，使东南亚文化更加多姿多彩。这节课让我们一起来学习东南亚。

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二、新课学习

（一）“十字路口”的位置

1.海陆位置

东南亚位于亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

活动：（1）认识东南亚的位置、范围、主要国家和马六甲海峡地理位置的重要性。

a、学生读图找出太平洋、印度洋、大洋洲、中国、印度，说出它们位于东南亚的方位。

b、纬度位置

2.范围

活动：（2）读图找出中南半岛、马来半岛、马来群岛（如图）

3.国家

活动：（3）以小组为单位找出东南亚与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家

4.马六甲海峡地理位置的重要性

拓展延伸：视频：咽喉要地——马六甲海峡

活动：阅读教材23页活动题2中的材料和下图，小组讨论分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

（二）热带气候与农业生产

1.气候类型

东南亚主要是热带季风气候和热带雨林气候。

2.气候分布

热带季风气候：中南半岛和马来半岛的北部及菲律宾群岛的北部。

热带雨林气候：马来群岛大部分及马来半岛南部，菲律宾群岛南部。

3.气候特征

热带季风气候和热带雨林气候各有什么特点？

热带季风气候：全年高温，分旱雨两季

热带雨林气候：全年高温多雨

4.气候对农业的影响

热带季风气候和热带雨林气候都具有全年高温、降水丰沛的特征，有利于水稻和热带经济作物的生长。

5.东南亚种植水稻的条件

活动：学生阅读课本内容找出东亚水稻种植的条件

重要的稻米出口国：泰国、越南、缅甸。

6.主要经济作物及分布

活动：小组探讨如何协调农业生产与东南亚热带雨林保护的关系

阅读教材25页“方便面与红猩猩的故事”，说一说发展油棕种植与保护红猩猩的生存环境之间有何矛盾？

生产方便面所需要的油脂多为棕榈油，而棕榈油是从油棕树上的棕果中榨取出来的，适合种植油棕的是热带雨林区。由于棕榈油的生产具有巨大的经济利益，当地人砍伐了热带雨林，种植油棕致使生活在热带雨林地区的红猩猩丧失了栖息地。所以，我们要注意自己的日常消费，或者研制棕榈油的替代品，减少方便面生产对棕榈油的依赖。21·co

【课堂小结】

我们学了什么？（东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”位置。东南亚湿热的气候，有利于水稻和热带经济作物的生长。）21世纪教育网版权所有

【课堂练习】

【作业布置】

1.说一说东南亚地理位置的重要性。

2.东南亚是哪些热带经济作物的最大产地？

3.搜集有关衣、食、住、行等日常消费行为与野生动植物保护相关的故事，与同学们分享。

【板书设计】

东南亚（第1课时）

（一）“十字路口”的位置 （二）热带气候与农业生产

位置 气候类型

范围 气候分布

国家 气候特征

马六甲海峡地理位置的重要性 气候对农业的影响

东南亚种植水稻的条件

主要经济作物及分布

【教学反思】

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