第四节　澳大利亚ppt配套的教案及板书设计

第4节

澳大利亚

教学目标

【知识与技能】

1．了解澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市及人口的分布特点；知道澳大利亚地形和气候的分布及特征。

2．掌握澳大利亚特有动物及其形成原因。

3．了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”等别称的由来。

4．学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。

【过程与方法】

1．培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的存在原因。

2．逐步学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚自然条件对农牧业发展的影响，帮助学生初步树立因地制宜发展经济的观念。

【情感、态度与价值观】

学生通过澳大利亚发展农牧业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。

重点难点

【重点】

1．澳大利亚特有动物形成原因。

2．澳大利亚的自然环境特点和经济特征；主要矿产资源及其分布。

3．根据地形和气候因素，分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。

【难点】

1．澳大利亚特有动物原始古老的原因。

2．根据地形和气候因素，分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。

教学过程

【新课导入】

( 出示澳大利亚的国旗和国徽图片) 大家知道，国旗和国徽是一个国家的象征，澳大利亚的国徽上怎么会有两只动物标志？它们是什么动物呢？(袋鼠、鸸鹋)这说明澳大利亚动物一定非常多，而且动物非常可爱。那么，就让我们从了解澳大利亚的神奇动物们开始了解澳大利亚这个国家吧！知识点一

世界活化石博物馆

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P67的内容，自主完成) 1．读图8.35，说出澳大利亚的地理位置特点。

答案：澳大利亚属于南半球和东半球，东临太平洋，西临印度洋，四面环海独占澳大利

亚大陆。

2．阅读教材内容，说出澳大利亚特有生物的名称，思考其原始性与地理位置的关系。

答案：澳大利亚有许多的特有生物，如国徽上的袋鼠和鸸鹋，还有考拉、琴鸟、金合欢、桉树等。其原始性与地理位置的关系：由于澳大利亚的大陆很早就与其他大陆分离，自然环境单一，进化缓慢，所以澳大利亚的生物保留了原始性。

(教师点拨) 误认为澳大利亚大陆就是澳大利亚

澳大利亚位于印度洋与太平洋之间，是独占一个大陆的国家，其包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及其周围的岛屿。澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家，同时也是大洋洲面积最大的国家。

【合作探究】

(探究活动)分析澳大利亚特有生物众多的原因

(讨论交流) 1．在世界地图上找出澳大利亚四周濒临的海洋，说说澳大利亚的位置特点。

2．根据澳大利亚的位置特点，澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了，这对澳大利亚的生物进化有什么影响？

(学生活动) 教师指导学生观察、讨论、交流，总结澳大利亚特有生物众多的原因。

(教师点拨) 1.澳大利亚是南半球的国家，东边濒临太平洋，西边濒临印度洋，南回归线穿过大陆中部，地跨热带和亚热带。

2．澳大利亚这种独占一个大陆，四周被海洋包围的位置特点使澳大利亚的生物进化缓慢，生物具有古老性和原始性。

知识点二

“骑在羊背上的国家”

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P68、P69的内容，自主完成) 1．阅读教材内容，说出澳大利亚的农牧业的地位。

答案：澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，因此被称为“骑在羊背上的国家”。二次世界大战前，农牧业是其主要支柱产业；二战后，农牧业在国民经济中的地位下降，但养羊业在世界上的地位依然重要。

2．读图8.38，说出澳大利亚牧羊带的分布及其特征。

答案：由东南和西南沿海向内陆依次是羊、牛和经济作物混合经营带，羊与小麦混合经营带和粗放牧羊带。羊、牛与经济作物混合经营带的土壤肥沃，农牧场规模一般比较小，人工草场，牧草品质好、产量高，肉用羊为主，生产稳定。绵羊与小麦混合经营带拥有全国最

完善的灌溉系统。农场规模居中，多为人工草场，牧草品质较好、产量较高，肉用羊和毛用羊并重，生产较稳定。粗放牧羊带的牧场规模很大，多为天然草场，牧草品质差、产量低，以毛用羊为主，生产不稳定。

(教师点拨) 1.误认为绵羊是澳大利亚大陆原有动物

澳大利亚大陆很早之前就与其他大陆分离，自然环境单一，动物演化缓慢，许多动物具有原始性，比如袋鼠、鸭嘴兽都是古老的哺乳动物。在澳大利亚的绵羊都是由最早的移民带过去的，由于环境适宜，繁殖特别快，放养绵羊数量和羊毛的出口量位居世界首位。

2．误认为澳大利亚大陆中部平原广阔，适宜发展种植业

澳大利亚大陆中部为澳大利亚盆地，地势低平，地下水丰富，被称为大自流盆地，但是由于其地下水矿物成分多，不利于灌溉，故不适合发展种植业。

3．澳大利亚的混合农业及优点——墨累——达令盆地

澳大利亚西南部和东南部的草原地区，普遍采用同时种植小麦和牧羊的混合经营方式。

澳大利亚墨累—达令盆地的小麦—牧羊带的优点：

(1)农场成为一个良性的农业生态系统。

(2)农民可有效地利用时间安排农活。

(3)农民可根据市场需求决定多种植小麦还是多牧羊，农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性。

因此这个地区发展混合农业比较有利，澳大利亚70%以上的羊集中在这里。

【合作探究】

(探究活动)分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系

(讨论交流) 1．读图8.38和图8.39，指出三大牧羊带所处的主要地形类型。

2．读图8.39，找出澳大利亚大致的纬度位置，结合材料，分析气温对其养羊业的影响。

3．读图8.38和图8.40，说出澳大利亚的牧羊带与年降水量的关系。

(学生活动) 教师指导学生观察、讨论、交流，总结澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。

(教师点拨)

1.三大牧羊带所处的地形类型：澳大利亚三大牧羊带主要分布在中部平原和西部高原区。

2．纬度范围及主要温度带：澳大利亚大部分位于

10°S～40°S，多属热带和亚热带，适合发展养羊业。

3．三大牧羊带与年降水量的关系：澳大利亚中部、北部和西部地区，降水量较少，发展粗放牧羊带，采用露天放羊；东南部夏季多雨，西南部冬季多雨，发展绵羊与小麦的混合农业带；东南沿海山地降水丰富，但平原面积小，发展羊、牛与经济作物混合经营带。

知识点三

“坐在矿车上的国家”

【自主学习】

(教师展示问题，要求学生阅读教材P70～P72的内容，自主完成) 1．读图8.41，找出数量较多的矿产资源，说出其分布特点，并分析其优势。结合教材内容和图8.44，说出澳大利亚工业的发展状况及其对经济发展的作用。

答案：澳大利亚主要有煤、铁等矿产，分布在沿海地区，有利于出口，许多矿产位居世界前列，品质优、埋藏浅，易开来。澳大利亚依托丰富的矿产资源，发展了采矿业和冶金业。澳大利亚生产的矿产品80%以上用于出口，由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，因此澳大利亚被称为“坐在矿车上的国家”

2．读教材内容，说出澳大利亚目前的经济支柱。

答案：20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，超过了工业和农牧业，成为澳大利亚目前的经济支柱。

(教师点拨) 1.澳大利亚的采矿业

澳大利亚采矿业是在某丰富的矿产资源上建立的，其经营规模大，采用现代管理方法和机械化、自动化生产，因而开采效率和利用效率很高，且注意环境保护。

2．澳大利亚经济增长的动因

以外向型经济和专业化为特征的产业结构调整；发展具有比较优势的进出口贸易；引由竞争机制的国内市场发展战略。

3．有关澳大利亚自然与经济地理特征的地理口诀

“两独三地人东南，绵羊煤铁资源全”。

“两独”：①世界上独占一块大陆的国家；②有别于其他大洲的许多特有物种，如袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋、琴鸟、桉树和金合欢等。

“三地”：澳大利亚主要有三大地形区。部：大分水岭；中部：平原(大自流盆地)；西部：低矮的高原。

“人东南”：澳大利亚的人口分布很不均匀，主要集中在东南沿海地区，广大的西部、中部、内陆地区人口很少。

“绵羊煤铁资源全”：澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”，有

现代化的工矿业和农牧业，是一个矿产资源丰富的国家。

【合作探究】

(探究活动)分析影响澳大利亚冶金工业中心分布的条件

(讨论交流) 澳大利亚主要的冶金工业中心有哪些？任选一个中心找出其主要的冶金工业部门，附近对应的矿产资源并分析该中心分布在沿海地区的原因。

(学生活动) 教师指导学生观察、讨论、交流，总结影响澳大利亚冶金工业中心分布的条件。

(教师点拨)

澳大利亚的主要冶金工业中心有罗克汉普顿、纽卡斯尔、悉尼、阿德莱德、珀斯等。如：纽卡斯尔主要冶金工业部门是钢铁工业，附近有煤矿，该工业中心分布在沿海地区，便于原料的输入和产品的输出。

课堂小结

通过对澳大利亚的了解，我们知道了各个国家在自然、人文环境上存在着差异，并且在经济的发展上必须做到因地制宜，做到人与环境协调发展。

板书设计

第4节

澳大利亚

农牧业的地位澳大利亚“骑在羊背上的国家”农牧业发展的条件和分布生产特点采矿业“坐在矿车上的国家”经济发展人口和城市位置和花园世界活化石博物馆古老生物自然地理特征

练习设计

请完成本课对应训练！