第四节　俄罗斯教学活动设计方案

第七章 我们邻近的国家和地区

第四节

俄罗斯

【教材分析】

俄罗斯地跨亚欧两大洲，是通向世界的桥梁。本节的内容包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征，分析了自然资源、发达的工业及交通，这延续了区域地理的一般规律和方法，有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤，起到举一反三的作用，并为今后的学习作了良好的铺垫。

【教学目标】

(一)知识与技能目标

1、运用地图描述俄罗斯的地理位置、濒临的海洋、邻国等，明确俄罗斯是一个海陆兼备的国

家。

2、根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出由于纬度高导致的气候特点和复

杂地形，并找出主要地形区和主要河流。

3、根据资料和地图，说出俄罗斯自然资源的特点以及工业、交通的发展状况。

(二)过程与方法目标

1、通过在图上量算俄罗斯东西两端直线距离，培养学生读图用图的能力。

2、通过对地图及材料的分析，培养学生处理、归纳、提取信息的能力。

(三)情感态度与价值观目标

1、通过对俄罗斯的学习，培养学生勇于探索的精神，提高学生的学习兴趣。

2、通过俄罗斯的文化内涵，帮助学生了解文化是一个国家的精神产物，是协调人地关系的重

要组成部分，进而树立人类社会可持续发展的理念。

【教学重难点】

1、俄罗斯自然条件的基本特点，包括地形、河流及气候特征。

2、自然资源的特征，工业区的分布特点。

3、俄罗斯交通运输特点以及主要城市。

【教具准备】

地图、多媒体课件

【教学方法】

为了培养学生自主学习、探究学习的能力，本节课将采用讲授法、读图分析法、归纳总结法、多媒体辅助教学法。

【教学思路】在本章我们邻近的国家和地区中，本节是这一张的最后一节，主要介绍了俄罗斯这个国家。在之前学习的几个国家，包括今天学习的俄罗斯，都是以自然环境作为切入点，主要考察的是学生的读图能力和分析能力。在自然环境中仍然是介绍了地形、河流、气候等，

紧接着介绍了自然资源，与自然资源密切相关的工业，交通等，都是学生曾经接触过，学习其他地区时的知识方面。因此，本节课将让学生充分的参与教学，有独立思考也有合作探讨。一直是为载体，一各种活动为形式，让学生在课堂上锻炼思维及各种能力，如分析信息的能力、归纳总结的能力、合作交流的能力等。

【教学过程】

第一课时

[导入新课]利用多媒体展示小学课文《伏尔加河上的纤夫》的片段及图片，向学生提问：你们知道伏尔加河是在哪个国家吗？（俄罗斯）你们想了解这个国家吗？今天，我们就一起走进俄罗斯。

[新课讲授] [承转]之前我们也学习了很多国家和地区，在了解一个国家的时候我们都要先学习它的自然环境状况，今天我们要学习的俄罗斯也不例外，首先我们就来学习俄罗斯的自然环境。

[活动]学生读世界政区图，让学生用直尺量算俄罗斯南北两端、东西两端的距离。找出俄罗斯在世界的位第

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置、主要陆上邻国，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。读图说出俄罗斯濒临的海洋或湖泊名称。

[知识讲解] 一、自然概况

1.位置、面积

俄罗斯地跨亚、欧两洲，国土南北宽约4000千米，东西长一万多千米，相当于赤道长度的四分之一，面积超过1700万平方千米。国土辽阔，是世界面积最大的国家。

俄罗斯西濒波罗的海，东临太平洋，北靠北冰洋。陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，并且与我国有绵延很长的边界线。

俄罗斯有着漫长的海岸线和陆界线，是一个海陆兼备的国家，有利于发展海洋航运事业和从陆上直接与其它国家交往。

[承转]俄罗斯是世界上面积最大的国家，拥有如此辽阔的国土，那它的地形会是怎样的呢？

[活动]读图7.48俄罗斯的地形，归纳俄罗斯地形的主要特点，找出分布最广的地形类型。

在图上找出主要地形区和主要河流，完成下表：

西 俄罗斯 东 东欧平原

伏尔加河

乌拉尔山脉

西西伯利

亚平原

叶尼塞河

中西伯利

亚高原

勒拿河

东西伯利亚山地

[知识讲解] 2．地形、河流

俄罗斯地跨亚欧两洲，乌拉尔山、乌拉尔河以西是欧洲部分，以东是亚洲部分。欧洲部分是占全国总面积1／4的东欧平原，亚洲部分被叶尼塞河、勒拿河分成三部分，分别是西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，各占全国总面积的1／4。可见，俄罗斯是一个地形平坦的国家，平原面积占全国总面积的一半。

[承转]既然了解了一个国家的地形，自然就会联想到地形对气候的影响，那么俄罗斯的气候有什么特征呢？请大家读图7.49俄罗斯的气候分布概括俄罗斯的气候特征，看看俄罗斯有哪些气候类型？以哪种气候类型分布最广？

[知识讲解] 3.气候

以温带大陆性气候为主，北部地区属寒带气候。，东部临海地区为温带季风气候。

俄罗斯最南端是40°N，最北端超过80°N，并且大部分地区都处于北纬50°～70°的范围之间。由于纬度高，导致气温常年较低，冬季漫长而寒冷，夏季温暖而短促。

[承转]不难发现由于俄罗斯国土辽阔，各地的气候不同，东西有很大差异。接下来我们通过两个城市的比较来感受这种差异。

[活动]读莫斯科、雅库茨克多年平均各月气温和降水量图，比较两地的气候差异，思考为何同为温带大陆性气候的两个地区会产生差异。将学生分成两大组，分别探究莫斯科和雅库茨克，同时将黑板分成两部分，让学生将探究的结果写到黑板上，相互交流。

[知识讲解] 雅库茨克气温变化大，降水量少，莫斯科降水较多。

自西向东，降水量逐渐减少；北极圈附近，大陆西岸年平均气温0°C，东岸年平均气温-10°C。俄罗斯西部为东欧平原，地势低平，受大西洋影响较大，加上北大西洋暖流的影响，使得西部广大地区气候温和，降水较多，但中部西伯利亚地区，不仅远离海洋，又受极地寒冷气流的影响，冬季非常寒冷，而且冷的时间很长。

[承转]联系俄罗斯的自然环境思考：俄罗斯领土绝大部分在亚洲，为什么我们习惯上把它看成一个欧洲国第

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家？

[知识讲解] 俄罗斯的欧洲部分虽然面积只占国土的1／4，但是由于地处东欧平原，地形平坦，土壤肥沃，与亚洲部分比，气温较高，降水较多，

所以集中了俄罗斯3／4的人口，历史上一直是俄罗斯政治、经济、文化的中心地区，历来被公认为欧洲国家。

二

、自然资源丰富，工业发达

1、自然资源

丰富，种类齐全，是世界上少数几个资源基本自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁、有色金属等的储量和产量。森林的蓄积量，水能的蓄藏量，都在世界上名列前茅，这为俄罗斯发展工业奠定了良好的物质基础。

[承转]丰富的自然资源为俄罗斯发展工业奠定了物质基础，事实上俄罗斯就是一个工业发达的国家，请大家继续读图7.50,及相关资料，试着归纳俄罗斯工业的特点。

[知识讲解] 2、工业

（1）发达 俄罗斯的工业基础雄厚，部门比较齐全。能源、钢铁、机械、化学等重工业发达，其中，核工业和航空航天工业在世界上占有重要地位。但是，与人们生活密切相关的消费品制造业发展相对滞后。

[承转]从中可以看出俄罗斯的工业的确很发达，刚刚大家都已经观察分析了俄罗斯的工业分布图，那么它工业的分布是不是随性的，毫无根据的呢？

[活动]在图7.50中找出俄罗斯的四大工业区，以及各工业区的主要工业部门。不难发现工业部门的发展与自然资源的分布密切相关，联系俄罗斯自然条件的特点，用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业。找出乌拉尔工业区域或新西比利亚工业区周边分布的主要矿产，思考工业部门与矿产资源的关系。

[知识讲解] （2）分布特点

a.分布在内陆原料产地附近；

b.重工业为主，轻工业发展较慢（类型不平衡）；

c.主要工业区集中在欧洲部分（四大工业区）（空间不平衡）

当然，除了与自然资源的分布密切相关之外，也有人的因素。例如：乌拉尔山脉以东面积占国土的3/4，资源储量占全国的80%。但工业集中分布在乌拉尔山脉及以西地区，这与人口集中在本地区有密切的关系。

[承转]在空间分布上工业区显现出不平衡，其实俄罗斯的各工业部门之间还存在着严重的差异。请大家先阅读下面这则材料：

在20世纪90年代初期，经常有中国人在中俄边境上与俄罗斯人进行边境贸易。他们用一瓶二锅头就能换俄罗斯的一台冰箱。在一部纪录片中，俄罗斯的一位明星抱怨她买得起一架飞机，却买不起衣服。为什么会出现这样的情景？

[活动]请大家结合这则材料以及书本40页中国向俄罗斯出口货物的材料，联系生活实际，分成小组讨论，谈谈你们的看法。

[知识讲解] 3、工业部门的差异

结论：俄罗斯的重工业发达，轻工业薄弱。

人类生产活动与自然环境关系密切。如果没有丰富的矿产资源作后盾，就不可能有雄厚的重工业基础。我国工业布局也应该扬长避短、因地制宜发展我国的工业。

板书设计: 一、自然概况

1.位置、面积：国土辽阔——世界面积最大的国家

2．地形、河流

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地形特点---平坦

东高西低、南高北低

西 俄罗斯 东 东欧平原

伏尔加河

乌拉尔山脉

西西伯利亚平原

叶尼塞河

中西伯利

亚高原

勒拿河

东西伯利亚山地

3.气候： 以温带大陆性气候为主，北部属寒带气候

东西有差异很大

气温：西高东低，南高北低

降水：东多西少，南多北少

二

、自然资源丰富，工业发达

1、自然资源——丰富，种类齐全（石油、天然气、铁矿分布广泛）

2、工业

能源、钢铁、机械、化学等重工业发达

核工业和航空航天工业在世界上占有重要地位

（1）分布特点

a.分布在内陆原料产地附近；

b.重工业为主，轻工业发展较慢（类型不平衡）；

c.主要工业区集中在欧洲部分（四大工业区）（空间不平衡）

（2）工业部门的差异

俄罗斯的重工业发达，轻工业薄弱。

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