第一节　日本教学目标设计｜教案在线预览

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日本第二课时个案设计教学过程：一、复习导入：利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况（位置范围、国土组成、地势地形、气候特征）（转折）日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　日本

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2019-06-24 16:30:00

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学校：岫岩满族自治县洋河镇中学

第一节　日本教学目标设计

未知

2019-06-24 16:30:00

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关键词：第一节　日本教学目标设计

正文

日本第二课时

个案设计

教学过程：

一、复习导入：

利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况

（位置范围、国土组成、地势地形、气候特征）

（转折）日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学习日本的经济。

二、学习新课：

（板书）二、发达的加工贸易经济

［活动1］分析日本发达经济的有利条件

1.观察P17图7.13“日本主要工业原料的来源”，有何特点？

工业原料靠进口→资源缺乏（日本的国情最突出特点）

2.缺乏资源是日本的国情一。在生产中缺乏原料，怎么办呢？

3.日本本国内缺乏自然资源，靠进口原料进行生产。在运输过程中，日本会采用哪些交通方式呢？为什么？

采用海运。因为日本是岛国、多良港，海上交通便利。

4.思考：日本发达工业的有利条件还有哪些？（参见18页）

进口原料和燃料

科技力量雄厚

劳动力资源充足

［活动2］分析日本经济特征

识图7.14《日本的太平洋沿岸工业带》，引导学生思考以下问题：

1.日本有哪些主要的工业区？

京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区

2.这些工业区主要分布在哪儿？

太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带

3.学生完成P18活动题第2题，思考：为什么日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带？为什么不在日本海沿岸？

人口城市集中

太以平

出工进口原料

洋口业

沿交通便利

加经岸

工济的为效

有主多良港

益利

的出口制成品

高条

经件济平原集中填海

造地

个性化修改

个案设计

4.日本经济虽然发达，但经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？

受国际市场影响大，世界经济危机时会沉重打击日本经济

5.日本工业高度集中在沿海地区，会产生什么问题？

地价、供水、供电、环境污染……

6.它的对策是什么？

扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地

7.这样做会给日本带来什么好处？对其它国家有何影响？

……

说明：教师通过这7个主要问题引导学生去认识日本经济的发展及其对策和影响，可以使学生掌握分析一国经济发展特征的基本方法。

（板书）三、东西兼容的文化

学生主要了解以下内容：

1.民族（大和族）

2.文化东西兼容的证据（学生通过图片了解）

小结作业

板书设计

二、发达的加工贸易经济

1、日本发达经济的有利条件

进口原料和燃料、科技力量雄厚、劳动力资源充足

2、工业区分布

在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带

三、东西兼容的文化

个性化修改

关于本教案的常见问题

Q：第一节　日本教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　日本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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