第一节　日本教学实录与评析

བོད་ལོངས་མངའ་རིས་ས་ཁུལ་དགེ་རྒྱས་རོང་སོབ་འབིང་དགེ་རྒན་གི་ཁིད་ཟིན།

西藏阿里革吉县中学教师教案སོབ་ཚན།

新授

学科

མཚན་བྱང་།

地理

ཁིད་ཟིན་བཀོད་

པའི་དུས་ཚོད།

ཚེས་གྲངས། 日期

རེ་གཟའ། 星期

འཛིན་གྲྭ། 班级

སོབ་ཐུན། 节次

སོབ་ཚན་གི་རིགས།

课题

ལྟ་ཞིབ་མཆན་བཀོད།

7.1日本

备课时间

检查签字

课型

1.知道日本的主要自然地理特征。

ཤེས་རིག་དང་འཇོན་ཐང་།

2.了解日本的工业与文化。

初步掌握学习区域地理的方法，提高学生整理分析资料的能力。

བརྒྱུད་རིམ་དང་ཐབས་ཤེས་།

从日本经济发展过程中科学技术对经济的促进作用中理解我国“科教兴国”战略的重大意义。

བར་དུང་གི་རྣམ་འགྱུར་དང་

རིན་ཐང་།

སོབ་ཁིད་གཙོ་གནད།

日本的主要自然地理特征

知识与技能

སོབ་

ཁིད་

དམིགས་

ཚད།

过程与方法

教

学

目

标

情感态度与价值观

教学重点

སོབ་ཁིད་དཀའ་གནད།

日本的减震防震

教学难点

སོབ་ཁིད་ཀི་ཐབས་ལམ།

小组合作学习和自主学习相结合

教学

方法

སོབ་མར་ད通过七年级上学期的学习，学生对地理的各种要素有了一定的了解，具备了一定的基础，但将各种地理要素综合在བྱེ་ཞིབ།

一起进行区域地理特别是以国家为区域单元进行分析学习还是第一次，可能会存在各种问题，需要教师在授课过程学情中加以引导。

分析

1

བོད་ལོངས་མངའ་རིས་ས་ཁུལ་དགེ་རྒྱས་རོང་སོབ་འབིང་དགེ་རྒན་གི་ཁིད་ཟིན།

西藏阿里革吉县中学教师教案སོབ་ཁིད་ཡོ་བྱད་བེད་སོད།

多媒体课件

教具使用

སོབ་ཁིད་ཀི་དུས་ཚོད་བཀོད་འདོམསོབ་ཁིད་ཀི་དུས་ཚོད་

བགོ་བ།

ས།

1 分

钟

课堂检测时间

སི་སོམ་ཕོགས་བསྡུས་བྱེད་པའི་དུས་ཚོད།

3 分

钟

组织教学时间

བསྐྱར་སོང་བྱེད་པའི་དུས་ཚོད།

2 分

钟

教学复习导入时间

时间སོབ་ཚན་གསར་པ་ཁིད་པའི་དུས་ཚོད།

30 分配

讲授新课时间

归纳小结时间

སོང་ཚན་བཀོད་སིག་བྱེད་པའི་དུས་ཚོད།

3 分

钟

分

钟

作业布置时间

1 分

钟

སོབ་ཁིད་ཀི་བརྒྱུད་རིམ། 教学过程

ཁིད་ཟིན་ཐེངས་གཉིས་པ་།

二次备课

（སོན་增/འཐེན་减/ གསབ་ཁིད་ཟིན་ཐེངས་དང་པོ་།

一次备课

备学生

补）

ལོའ་ཟླ་

ཚེས་

年 月 日

【ནང་འདེན】

【导入】

预习环节：

在我国城市街道上跑的丰田、尼桑轿时间安排：5分钟

指导学生认真预习课车，商店里摆的索尼、松下电器，你本，在预习的基础上完成下本环节可以分能说出它们是哪个国家的著名工业列预习题目。产品品牌吗？

【སོབ་ཚན་གསར་འཇུག】

为两个部分：

第一部分预习题目：

1、位置：日本东临________洋、西隔______海与朝鲜、

【推进新课】

展示学习目标：1分钟

俄罗斯相望；主要位

用多媒体展示本节课的学习目韩国、于________带（温度带）。

标，让学生了解本节课学习的重点内2、范围：日本领土主要由容。

2 ________、_______、

བོད་ལོངས་མངའ་རིས་ས་ཁུལ་དགེ་རྒྱས་རོང་སོབ་འབིང་དགེ་རྒན་གི་ཁིད་ཟིན།

西藏阿里革吉县中学教师教案本节重点内容提要：

1、

日本的领土组成：

_______、_______四个大岛和附近的小岛及周围海域屿是______。

3、面积：日本领土面积只有______平方千米，人口却日本包括北海道、本州、四国、九组成，其中，面积最大的岛州4个大岛和其它6800多个小岛屿。

日本的总面积为：377,835平

方公里，其中土地面积374,744平有_____亿，是一个方公里，水域面积3,091平方公里，___________的国家。

领海面积310000平方公里。日本4、海岸线

：日本是个岛国，是世界上填海造陆最多的国家，填海岸线________，多优良海造陆的面积多达1600平方公里。

______。这对日本的2、海岸线和海洋

______、______、

日本海岸线全长33889公里。_________、_____________由于日本是一个岛国，因此其海岸十分有利。

线十分复杂。西部日本海一侧多悬5、日本位于

和

两崖峭壁，港口稀少，东部太平洋一大板块交界处，是一个多

侧多入海口，形成许多天然良港。

和

的国家。

在东部太平洋一侧自南向北均第二部分预习题目：

被日本暖流（黑潮）环绕、东北部1、日本发展工业有哪些不形成千岛寒流（亲潮），西部日本利的条件？有哪些有利的海一侧是对马暖流和里曼寒流。在条件？

寒流和暖流交汇处，鱼类资源丰富，2、日本的经济有什么特点，成为天然渔场。

由于地处海洋的包主要分布在哪里？为什围之中，属温带海洋性季风气候。

么？

3、日本工业的分布：

3、近年来日本的工业为什集中分布在太平洋沿岸和濑户内海么向海外转移？主要转移到哪些国家和地区？

沿岸.因为：日本的国土面积小，人口4、日本的文化有什么特多，山地多，平原少且小，资源少。点？日本在历史在受哪些这就决定了其工业布局。第一，日本

3 国家的文化的影响比较明显？

བོད་ལོངས་མངའ་རིས་ས་ཁུལ་དགེ་རྒྱས་རོང་སོབ་འབིང་དགེ་རྒན་གི་ཁིད་ཟིན།

西藏阿里革吉县中学教师教案的人口多居于大洋沿岸，有许多的大小组合作学习：

时间安排：5分钟

城市，解决的劳动了问题；第二，交

在自主预习的基础上通运输方便。其工业发展所需的原料开展小组合作学习，以小组大都依赖进口，而海运的特点就是运讨论的形式开展，主要讨论下面几个问题：

量多，成本底。还有利于出口到其他1、日本为什么多火山，多你能用我们以前学过的地方。第三，沿海地区的人口多，地震，的板块学说解释吗？

市场需求量大；第四，沿海地区济济2、日本发展经济的有利条发达，高校多，这就解决了工业生产件有哪些？不利条件有哪些？在此基础上日本发展中的资金和技术问题。

了什么样特点的经济呢？预见性问题：

小组展示：

关于日本的经济特点：要从日本时间安排：10分钟

的自然环境特点来了解，日本是一个在自主预习和小组合资源贫乏的国家，但是日本是一个海作学习的基础上开展小组洋大国，所以日本形成了外向型的经展示，对于第一部分的预习济特点：进口原材料，利用国内高素题目，可以采取提问的方质的劳动力，加工成工业产品，把工式，对于第二部分讨论题目业产品出口到世界各地，形成了“进最好能上台讲解。

口—加工—出口”的经济特点

要求做到：声音洪亮，仪态教师精讲：

大方。

时间安排：10分钟

本部分老师精讲可以采用不同的形式开展，弥补学生的遗漏，对学生不理解的地方补充讲解，强调重点内容等等。

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