第一节　日本ppt配用优秀教学设计

第七章

我们邻近的地区和国家

第一节:日本的教学设计

南口前中学

吴立新

一、教学目标

【知识与技能】

(1)在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。

(2)利用地图描述日本的地形、地貌特点，分析日本多火山地震的原因。对人类生活和生产的影响及防治措施。

【过程与方法】

在探究学习的过程中，充分运用图文资料，培养学生的分析和综合运用能力以及小组合作能力，树立团队精神。

【情感、态度、价值观】

通过对日本自然环境的认识，增强学生的爱国情感和求知欲，增强安全防震意识，提高学习地理的兴趣。

二、教学重、难点

重点: 日本的自然环境的基本特点。

难点: 火山的形成原因和利弊分析。

三、教学方法

读图(资料)分析法，小组讨论法

四、教学准备

地理填充图册、地图册、多媒体课件

五、教学过程

(一)设置情境导入新课

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对于我国的钓鱼岛问题一直争执不休，大做文章的国家是哪个?并强调钓鱼岛是我国的固有领土。这节课就让我们抛开爱恨，用地理的视角充分认识这个复杂的国家。

过渡:我们应从哪些方面认识日本呢?请大家打开课本快速浏览教材。

(二)探究新知新课教学

【提问】看看教材是从哪几个方面介绍日本的? 【一】认识日本的自然环境。

活动一:出示日本在世界的位置图和日本地形图，设置任务让学生找出日本位置(海陆位置和经纬度位置)、领土组成、地形特征。

活动二:日本的位置和组成对自然环境会有什么影响呢?让学生同桌之间相互配合完成内容根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。教师在巡视的过程中引导学生观察分析日本轮廓和城市分布特点以及原因。

活动三:播放视频和图像资料了解日本人都有哪些生活习俗。继续认识自然环境对人类活动的影响。

【二】认识日本的火山地震状况。出示火山地震带分布图，让学生思考:日本为什么多火山地震? 提问：是不是火山地震只会给人们带来灾难呢?引发学生思考。进一步引导学生看课本资料。

【小组讨论】

1.探讨火山地震的利弊:引导学生阅读教材P15图文资料分析总结火山地震的利弊。

2.展示日本安全防震资料。日本是如何防震减灾的?我国也是多地震的国家，我们应向日本学习哪些防震减灾知识? (三)巩固提高

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要求完成《地理填充图册》相关内容;看图思考:日本的自然环境有哪些优势和劣势? (四)小结作业

通过提问的方式回顾本节课内容。

通过学习了解了日本的地理位置，地形及火山、地震和海岸线曲折的岛国特点’。知道火山、地震能给人类带来灾难，但如果能做好预防工作，是可以减轻灾害带来的损失的。我国也是多火山、地震的国家，所以在防震减灾的经验和教训方面，中日两国应互相交流和借鉴。

六、板书设计

第七章

我们邻近的地区和国家

第一节:日本

一、地理位置

1.海陆位置——太平洋西北部的岛国

2. 大洲位置——亚洲东部

二、地形特点

1. 岛国——四大岛为主体和一些小岛

2. 海岸线曲折——多优良海港

3.地形---山地、丘陵广布，沿海平原狭小。

4.火山、地震

——原因、措施及多火山的利与弊

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