第三节　撒哈拉以南的非洲优质课一等奖

七下《撒哈拉以南非洲》教学详案

无锡市江南中学

耿焕侠

一、

教学目标

1、

知识与技能目标

①

知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，理解单一产品经济形成的原因。

②

地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。

③

利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较大的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。

④

认识到人口、粮食、环境问题产生的根本原因以及解决上述问题的措施。

2、

过程与方法目标

①

通过本区大量的地理位置分布图、气候类型分布图的阅读分析，培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。

②

通过比较分析本区人口、粮食问题、环境问题的综合分析，培养理解、分析地理知识的能力。

③

通过非洲黑人原始居住地与外来移民长期殖民统治问题、初级产品为主的单一经济问题、人口粮食环境与贫穷问题及如何解决的讨论，培养学生综合分析问题、辩证思维的能力。

3、

情感态度与价值观目标

通过了解人口—资源—环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。

二、

教学方法

小组讨论法、讲解法、读图分析法、多媒体演示法、对比分析法

三、

教学重点

撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题三者之间的内在联系

四、

教学难点

如何协调人口、粮食与环境三者之间的关系

五、

课时安排

1课时

六、

教具准备

1．自备一些与本区有关的图片

1

2．自制多媒体课件

3．有关录像资料

七、

教学过程

【图片导入】：（展示黑色人种、撒哈拉沙漠图片）

【师】：同学们，你们知道世界上黑色人种最为集中分布的是哪个大洲吗？

【生】：非洲。

【师】：很棒，看样子咱们同学七上的地理知识掌握的很不错。那世界上最大的沙漠是什么？

【生】：撒哈拉沙漠。

【师】：的确是这个大沙漠，那撒哈拉沙漠又位于哪个大洲呢？

【生】：非洲。

【师】：非常好。今天呢，老师就和你们一起来走进一个地区，由于这个地区绝大部分位于撒哈拉沙漠以南，因此被称为撒哈拉以南非洲。首先我们一起来明确下该地区的纬度位置。请同学们看老师给大家展示的撒哈拉以南非洲在世界的位置图（图1），请你们说说看这三条重要的纬线分别是什么？

图1 撒哈拉以南非洲在世界的位置

【生】：自北向南依次是北回归线、赤道、南回归线。

【师】：太棒了，咱们同学非常聪明，我们通过观察图可以看出撒哈拉以南非洲绝大部分位于南北回归线之间。根据撒哈拉以南非洲所跨的纬度范围可得出这个地区主要位于五个热量带中的哪一个？

【生】：热带。

【师】：非常好，这个区域绝大部分地处热带。我们再一起来看看该地海陆位置如何，其东西南北分别是哪些地理事物？

【生】：北面是非洲北部，南与南极洲相望，东

临印度洋，西临大西洋。

【师】：同学们对海陆位置知识的把握很到位，知道要从东西南北四个方位加以叙述。我们现在看看该地的地形特征有哪些，首先请同学们在P61上的2

图8.26中找到老师下面提到的地形区名称。在索马里半岛处找出埃塞俄比亚高原，往南找到东非高原，继续往南找找南非高原，再往北找下刚果盆地。当然还有我们一开始提到的世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。通过观察分层设色地形图我们可以看出，该地的地形类型以山地、高原、盆地、平原、丘陵五种基本地形类型的哪一种为主？

【生】：高原。

【师】：是的，因此这个地区被称为“高原大陆”。那该地的地势有何地点？

【生】：东高、西低；南高、北低。

图2 撒哈拉以南非洲地形图

【师】：同学们的概括能力非常好。在东非高原上有个山脉叫做乞力马扎罗山，这个山脉有非洲的最高峰为5895米，非洲的最南端被称为好望角。我们七上学习了影响气候的三大要素是什么？

【生】：地形、纬度位置、海陆位置。

【师】：在掌握该地区的地形地势后，我们来看看该地的气候分布有何特点，通过观察气候类型分布图，我们可以看出整个非洲的气候类型有哪些？

【生】：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候。

【师】：非洲的气候类型分布在空间上呈现出什么样的特点？

【生】：关于赤道对称。

图3 撒哈拉以南非洲气候类型分布图 【师】：很好，那今天学习的撒哈拉以

3

南非洲地区何种气候类型分布最广？

【生】：热带草原气候。

【师】：该气候类型的气候特征是什么？

【生】：终年高温，分明显的干湿两季。

【师】：非常好，咱们同学要将热带草原气候和热带季风气候两种气候类型的气候特征区分开来。前者的湿季降水量要比后者雨季降水量要少的多（见图3），印度这个国家的热带季风气候很显著，而今天学习的地区的热带草原气候很显著。

图4 热带草原气候（左图）和热带季风气候（右图）

【师】：非常好，我们现在看看该地著名的河流、湖泊有哪些。请你们找到世界第一长河——尼罗河以及世界上水量仅次于亚马孙河的刚果河。由于尼罗河主要穿过的地区的气候类型是热带草原气候和热带沙漠气候，因此该河流虽然长度很长但其流量却极其有限，在干季还会出现断流的情况。而刚果河两次穿越赤道，主要流经热带雨林气候区，因此该条河流的流量较大。非洲最大的湖泊是维多利亚湖，坦噶尼喀湖是世界上第二深水湖，仅次于俄罗斯境内的贝加尔湖。

【过渡】：上述我们学到的撒哈拉以南非洲的纬度位置、海陆位置、地形、气候、河流是自然地理知识还是人文地理？

【生】：自然地理。

【师】：那我们现在一起领略下该地的人文概况有哪些。首先我们明确下该地以什么人种为主？

【生】：黑种人。

【师】：是的，这里由于纬度很低，终年炎热，该地居民皮肤黝黑，形成了世界上黑种人的发源地。而黑种人大都能歌善舞，具有音乐、绘画、雕刻等方面的天赋。如今，撒哈拉以南非洲的文化远播欧美和世界其他地区，如节奏强烈的歌舞艺术。那该地传统民居是什么样的？

【生】：茅草屋。

【师】：为什么茅草屋是非洲典型的民居？

【生】：茅草屋可透气、

不闷热。

【师】：的确，撒哈拉以南非洲大部分地区地处热带草原。当地人建房充分考虑4

气候的影响，就地取材，搭建房屋。茅草屋墙体由木棍、树枝和泥土构成，比较簿，透气性好。房顶由厚厚的茅草覆盖。房屋阴凉通风，遮风避雨，既适应了气候，也满足了当地人们居住的需要。该地的气候不适宜粮食作物的种植，因此，非洲连年饥荒、粮食欠收，粮食供应不足是撒哈拉以南非洲各国普遍遇到的问题。这里许多居民经常忍受饥饿的煎熬，因此“粮食问题”已成为本区一个非常突出的问题。现在我们看一下美国一位名人发出的呼吁。

【播放视频】：珍妮杰克逊，美国著名的流行乐坛歌手及演员，奥斯卡提名者，正通过其独特的声音为UNICEF（联合国儿童基金协会）传达着向中西非洲的撒哈拉区140万处在饥饿和营养不良痛苦线上的孩子们施以人道主义援助的呼吁。

【师】：看完了这个视频，我们来探讨下该地粮食短缺的原因是什么。请同学们前后四人作为一组，来讨论下这个问题，同学们可以参照PPT上的两幅图片，从这两个方面讨论。过会老师请几位同学作为代表来给大家分享你们小组的讨论结果。

图5 世界人口分布图（左图）和非洲气候类型分布图（右图）

【小组1】：从气候类型上看，该地主要的类型是热带草原气候，这种气候类型不适宜粮食作物种植。

【小组2】：从气候类型上看，该地主要的类型是热带草原气候，这种气候类型不适宜粮食作物种植。

【师】：看样子咱们同学小组讨论的结果很不错，的确造成撒哈拉以南非洲粮食问题主要的自然原因有上述两点，那还有其他的不同的意见吗？

【小组3】：该地区科学技术水平低，农业生产力低下。

【师】：非常好，与刚刚两组同学不同的是这个小组不再是从自然原因进行分析，而是从社会经济条件进行分析。现在我们一起来看看该地区人口、粮食、环境问题三者之间是如何相互影响、相互作用的。

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图6 撒哈拉以南非洲的人口、粮食、环境问题

【师】：通过观察上图，对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题，你觉得要优先解决什么问题呢? 【生】：解决该地的人口增长过快这一问题。

【师】：非常好，三者问题的核心问题在于该地人口增长速度过快，正是由于这一根本原因才导致该地产生上述恶性循环。现在请同学们打开到书本66页，我们通过一个活动题来帮助撒哈拉以南非洲的人们解决紧张的人地关系问题。做题目时我们要紧紧围绕人口、粮食、环境这三大问题。

【生】：A．控制人口过快增长，提高人口素质

B．保护生态环境，减轻自然灾害

C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题

D．

尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系

E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突

F. 引进人才和技术

【师】：同学们的答案很正确，的确我们应该将“控制人口增长过快”作为最为重要的解决措施。

【过渡】：在我们帮助该地解决了“吃”问题的基础上，要为该地发展经济出谋划策了。首先我们看两组对比图片，通过观察我们可以看出20世纪末的撒哈拉以南的非洲经济发展状况是落后的还是先进的？21世纪的呢？

【生】：20世纪末的撒哈拉以南的非洲经济发展状况是落后的，21世纪是较为先进的。

【师】：请同学们结合书本63页上的图文，请你说说看该地发展经济的优势有哪些？

【生】：该地矿产资源丰富，是矿产资源宝库，不仅种类多，而且储量大。

【师】：很好，该地金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。石油、铜矿、铁矿石等矿产资源的储量也很大。

例如：南非：黄金产量世界第一；

几内亚：铝土产量世界第一；

赞比亚：世界重要产铜国；

刚果民主共和国：金刚石产量世界第一；

6

尼日利亚：重要的石油输出国。

除了矿产资源丰富外，该地还有何种资源也较为丰富？

【生】：生物资源，是咖啡、椰枣、油棕和香蕉的原产地。

【师】：撒哈拉以南非洲丰富的自然资源为经济发展创造了有利条件。一个地区发展经济会扬长避短，既然该地矿产资源丰富，那么充分利用该种优势，该地经济发展模式是？

【生】：主要依赖出口初级农矿产品。

【师】：那该地进口的又是哪类东西？

【生】：工业制成品。

【师】：哪类东西产品的附加值更大、利润更高？

【生】：工业制成品。

【师】：既然该地区以较为低廉的价格卖出本地的初级农矿产品，又以较高的价格从发达国家进口工业制成品，其在国际贸易中处于优势地位还是劣势地位？

【生】：劣势地位。

【师】：很好，但近年来，该地区很多国家意识到其所处的不利地位，很多国家开始努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产的情况，使经济稳步增长。例如，尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、机械工业，加强了基础设施的建设；肯尼亚发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。进入21世纪，撒哈拉以南非洲经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动该地经济迅速发展的主要动力，该地成为一块充满希望的土地。

【总结】：我们一起来总结本节课的知识点（即板书）

【课堂练习】：

1、撒哈拉以南的非洲农牧业生产长期落后的历史根源是（

D

）

A.人口增长过快

B.生产方式落后

C.自然环境恶劣

D.长期殖民统治

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2.撒哈拉以南的非洲各国在对外贸易中一般是（

B

）

A.进口原料、半成品，出口工业制成品

B.出口原料、半成品，进口工业制成品

C.出口、进口均为原料、半成品

D.出口、进口均为工业制成品

3.撒哈拉以南的非洲一些地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积

不断扩大的主要原因是（

D

）

A.风力过大吹走了表土

B.大量砍伐森林,开垦草原种植庄稼

C.在草原地区过度放牧

D.大量开采矿山，破坏了山地

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