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脚底接地滚球教学设计执教教师：慕志强年级：三年级时间：课题教学目标重点难点课的部分开始部分1、初步学习脚底接地滚球2、 进一步学习脚内侧传球1.乐于参加小足球游戏，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动内容。2.3.4.会做简单的小足球耍球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，
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- 2018-06-08 10:57:00
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4.脚底接地滚球优秀说课稿
未知
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关键词：4.脚底接地滚球优秀说课稿
正文
脚底接地滚球教学设计
执教教师：
慕志强
年级：三年级
时间：
课题
教学目标
重点难
点
课的部
分
开
始
部
分
1、
初步学习脚底接地滚球
2、 进一步学习脚内侧传球
1.
乐于参加小足球游戏，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动内容。
2.
3.
4.
会做简单的小足球耍球动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。
发展学生的灵敏、反应、协调等体能，促进身心和谐发展。
培养学生良好个性，坚持努力完成游戏任务，培养不怕困难，不畏对手的坚强的意志品质。陶冶情操，享受足球运动的快乐。
重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。 难点:踢球腿的连贯和协调用力
。
初步掌握跑到运球的动作方法，会做直线和曲线运球。 次数
时间
课的内容
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布本课的内容（提出本课的目标及要求）
4、安排见习生课开始
教师活动
1．语言导入
2．激发兴趣
3．积极参与
学生活动
组织与要求
1．体委整队，报告人数。
一、组织： 2．师生问好
3．见习生随堂见习，协助教师工作。
○○○○○○○○
○○○○○○○○××××××××
××××××××
△
要求：集合快、静、齐精神饱满
2’
准
备
部
分
韵律操
1、扩胸振背
2、振臂运动
3、体侧运动
4、跳跃运动
5、弓步压腿
6、活动脚踝
1、教师示范
2、口令指挥
3、教师参与
4、及时纠错
随教师口令集体练习
用力
2、注意身体姿势
3、充分活动各个关节
4、听口令进行练习
组织：体操队形
舒展
2、队形整齐
组织：按兴趣小组练习
要求：1、积极参与
2、注意安全
1、认真观察，动作到位、要求：1、积极模仿，动作
4 ×
5’
8 拍
基
本
部
分
一、复习脚内侧传球
1、教师讲解，提出要求
2、学生分组练习，教师巡视指导
3、及时激励、表扬、评价
4、学生示范、教师及时评价
1、积极练习
2、体会动作要领
组织：
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
× × × × ×
× × × × ×
要求：
①体会技术动作
②认真练习，注意身体姿态
15次
10’
二、初步学习脚底接地滚球
要点：身体正对来球方向，移动前迎，支撑脚站在球的侧面（或前或后均可），脚尖正对来球方向，膝关节徽屈。同时接球腿基本部分
提起，膝关节微屈，脚略背屈，使脚底与1、
教师边讲解边示范，提示重点
2、观察学生练习并指导
3、扼要评价易出错误动作，并纠正
4、学生练习，教师指导
1、认真观摩，理解重点
2、认真练习，体会动作
3、积极动脑，主动思考
组织：
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
4、加强交流，不断提高
× × × × ×
× × × × ×
要求：
1、积极动脑，主动思考
2、加强交流，不断提高
3、遵守纪律，不乱串队
地面约小于45度角
（且脚跟离升地面）
一般以前脚掌接触球的上部为宜。
在触球瞬间接球脚可轻微跖屈（前脚掌下点）将球停住，也可根据需要在接球同时将球
推向前方或拉向身后。
一、集合
三、小结本课
四、布置课外练习
五、宣布下课，师生再见
六、归还器材
1、教师唱，学生2、教师指挥，口令提示动作。
20次
18’
1、 师生同乐
2、 身心放松
3、
自我评价
组织：
二、放松练习《快乐歌》
做动作
结束部分
○○○○○○○○
○○○○○○○○
××××××××
××××××××
△
要求：课外作业自觉完成
1次
4’
3、教师总结评价
足球5个
标志碟10个
场地器材
哨子1个
预计运动负荷
练习密度
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 10:57:00
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