4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计

《原地双手胸前传接球》教案

班级:四（2）班

教

材

学

习

目

标

1、

篮球：双手胸前传接球 2、

游戏：运球接力

教

具

篮

球23只

障碍物

若干个

1、运动参与目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，善学，乐学。

2、运动技能目标：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。

3、社会适应目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。

重点

传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引

难点

传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。

课序

课

的

内

容

教师活动

学生活动

组织与要求

运

动

负

荷

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

△

3′

时间

强度

1、

体育委员整1、检查场地器材

1、配合整队

队，报告人数

2、

师生问好

2、向学生问好

3、宣布内容

2、向老师问好

3、认真听取

3、

宣布本课内容

4、

检查服装，安4、检查、安排见习

排见习

二、准备活动

头部运动

肩关节运动

伸展运动

腹背运动

体侧运动

膝关节运动

生

4、配合检查，

见习生随堂听课

要求：快，静，

齐

1

1、带领学生进行热1、按要求进行，积极ⅹⅹⅹⅹⅹ

身，语言指导

参加，充分热身

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

△

5′

小

手腕脚踝关节运动2、口令并领做

全身运动

2、在老师带领下认真要求：充分热身，练习，充分活动各关注意安全

节

ⅹⅹⅹⅹⅹ

1

中

1、篮球：双手胸前、

传球

1、教师讲解、示范

1、仔细观看，分析体ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

22′

动作要领：蹬、伸臂、2、安排学生做原地会

基

本

部

抖、拔球，迎球引胸徒手模仿练习

前。

篮球小知识

2、进行徒手模仿，体○○○○○

会用力顺序和手型

3、两人一组体会动

△

中小

3、双人对面传接球作，感受球与人的配ⅹⅹⅹⅹⅹ

练习

合

↑↑↑↑↑

4、观看示范，听取老ⅹⅹⅹⅹⅹ

4、安排学生示范，师点评，分析自己的○○○○○

教师点评并集体纠动作

错

↑↑↑↑↑

5、两人一组练习，重○○○○○

5、拉长距离双人对点体会上下肢协调用

面传接球练习

力

6、三人一组练习，巩

○

6、三人传一球练习

固动作，感知传与接

7、集体评议

拓展：还有哪些

的配合，认真听取，

↙↖

体会

○

→

○

要求：积极思考

认真进行练习，

注意安全

球：

篮球必须是正传接球的动作

圆体，颜色为橘色，方法？教师示

外皮必须用皮、橡胶范开拓学生视

7、认真听取，积极思

考，观看老师示范，开动脑筋，课后预习或合成物质等材质野为下节课埋下伏为下节课做好准备

制成，重600至650笔

克，周长75至78厘

米。球内气压的程

度，以从球底部量起

约1.8公尺的高度落

到比赛场地上，其反

弹高度，从球的顶部

量起不得低于1.2公

尺，或高于1.4公尺。

2、游戏：滚球接力

1、讲解练习方法和1、听清方法和规则。

方法：滚球穿过过障规则。

碍，折回将球交给下2、指导练习

2、按要求进行，不犯规。

分

一同学，依次进行。

规则：按要求的方法3、集体评议

过障碍，不得抢跑，

不得影响他人比赛。

3、听取并体会

8′

结

束

部

分

1、集合放松

2、小结

3、布置作业

4、收还器材

5、下课

1、带领放松

2、做本课小结

3、布置作业

4、安排收还

5、下课

1、认真放松

2、听取

3、听取

4、值日生收还

5、下课

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

△

1次

2′

小

预计

40%左右

练习

密度

课

后

小

结