4.弹踢优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第8课时主备老师：陈志光执行老师：执行时间：共48 课时教材1、一分钟跳绳测试2、单脚跳追逐跑1、认知目标：通过本课时学习、让学生了解掌握一分钟跳绳测试的方法。2、技能目标：学习掌握跳短绳的基本动作。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学目标教学重点左（右）脚快速交换跳教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.弹踢

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2018-05-04 00:17:00

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学校：安仁县安平中小

4.弹踢优秀教学设计

未知

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关键词：4.弹踢优秀教学设计

正文

第8课时

主备老师：陈志光

执行老师：

执行时间：

共

48 课时

教材

1、一分钟跳绳测试

2、单脚跳追逐跑

1、认知目标：

通过本课时学习、让学生了解掌握一分钟跳绳测试的方法。

2、技能目标：学习掌握跳短绳的基本动作。

3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。

教学目标教学重点

左（右）脚快速交换跳

教学难点

规定时间内踩绳失误动作

运动量

课的结构

教学内容

一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、安排见习生

二、准备活动

慢跑600米——

放松走200米

3’

5’

时间次数

1 组织教法与要求

组织方法：



准备部分

◎

教学要求：

集合站队

快、齐、静

体育委员要做好教师的帮手

教学方法：

1）讲解教学内容

基

本

部

分

一：短跳绳教学

将全班学生分成四组，一分钟计时跳，每一组分别进行，选出每组的优胜者，每组的优胜者再进行比赛，直至决出本班的“跳绳王”。

22’

2）提高学生兴趣

组织方法：四列横队

教学方法：

选出一队学生摆好跳绳准备队形

1、教师讲动作方法和要领

2、教师做正确的示范。

基

本

部

分

二：小游戏

单脚跳追逐跑

方法规则同“叫号追人

三：一分钟跳绳测试

每个学生有两次跳绳测试机会，记其中最好的一次成绩为跳绳测试成绩。未及格学生给予一次补考机会。

”

5’

3、教师详细讲解每个动作的重点、难点以及容易做错的环节

4及时纠正错误动作。

5、有绳动作练习

教学要求：

1、保持良好的正确跳绳姿势。

2、过绳速度要快，减少失误次数。

3、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾。

组织方法：

圆形队伍

教学方法：

教师讲解游戏规则

结

束

部

分

教学

器材

教学

提示

教学

反思

一、放松活动：

二、小结本课：

教学目标完成情况

三、整理场地。

四、师生道别

组织方法：

四列横队

1、左（右）两边分别左（右）脚单脚跳

2、必须单跳单落

3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身

关于本教案的常见问题

Q：4.弹踢优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.弹踢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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